办个国学班如何？
新疆乌恰刘绍发
2016-5-13 16:04
读（大学）时，怱发奇想，为什么孔子学院国外方兴未艾，国家倾力扶持；而国内虽耳闻，却只是小荷才露尖尖角，小范围开展。至于童子国学，虽然欣喜发现，课本上出现了（弟子规）、（三字经）、（幼学琼林）、（声律启蒙）等国学儿童启蒙课文，但学校似乎也不怎么重视，不作太多要求，学生想学就学，不学也无所谓。
如果说，清末以至改革开放初，因为世乱国弊民穷社会不安，民为求生（毕竟民以食为天，生、活、身、命第一），无力无暇识书达礼的话，那么现在，国富民强，政治业兴，到教民以礼、为人处世、修身敬德放在教育首位的时候了（虽然现在学校也是相当重视德育，但简单的说教似乎作用不大）。
当今社会，世人常常感叹，人心不古，世风日下。为政者不修官德，为商者不讲诚信，为人子者不遵礼节，为民者不守法令。“天下熙熙，皆为利来；天下壤壤，皆为利往。” ，绝大多数人心中，只利、名二字。为官者近商人，求学者似商人，经商者如小人，小人反似天人。
于是，在家里，父母抱怨，孩子自私自利、无法无天，不听话；在学校，老师埋怨，学生我行我素、自由自在，不受管教；于商道，尔虞我诈、全无诚信；于官场，勾心斗角，一人得道、鸡犬升天。总之，老实人吃亏！
何以出现此等乱象？个人揣摸，是人心出了问题，也即根本出现了问题！古人讲求格物致知正心诚意、修身齐家治国平天下，今人却因为物不格、身不修，无操无守，无畏无敬，所以心无廉耻、仁义，目无法纪、尊长。
孟子有言“天将降大任于斯人也，必先苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，,空乏其身,行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能”，现在的家长，一味攀比，比财富、比功名、比技能，只是不比学识修养。反映在孩子身上，总是怕孩子饿着、冻着，怕苦了孩子，委屈了孩子；殊不知，苦难才是最好的老师！怕孩子输在起跑线上，年不及三五岁，让孩子学画画、学钢琴、学舞蹈、学英语、学电脑，学这学那，就是不教学做人！
“其本乱而末治者否矣，其所厚者薄，所薄者厚，未之有矣”，物有本末，事有轻重！“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”，学有先后，事有缓急！本末倒置，不分轻重缓急，先不教孩子修德做人，一味教他学技能显摆。孩子居家能听话？出社会，能出人头地？不教他走，就让他跑，不摔跤才怪！
当然，从小培养孩子的兴趣爱好，教他些技能，本没有错。只是孩子心智未成，学这学那，未免急功近利；再则，你让孩子所学的，真是他喜欢的吗？他有那方面的天赋吗？其实，画画也好，舞蹈也好，钢琴也好，英语也好，种种技能，只要孩子有心、有兴趣，就能学好，哪怕现在学不好，等及长大，有那爱好，也一样能学好；技能的学习，不是难事，难在做人！
可喜的是，当今天子业已清醒，大力提倡中华传统文化的传承发展；可忧的是，时下庶民，大半还在昏睡，不知何去何从。相信在不久的将来，世人都会觉醒，会循天子之倡，遵天道而行，教子把教修德做人放在首位。
如何修德，０９年我参加中华传统文化的培训，虽仅短短七天，却感触良多，受益斐浅。清晨起床洗漱，素食淡饭，不遗一粒，碗筷自洗，见面、别离９０度鞠躬问好；课堂学（弟子规）、唱感恩诗歌、讲授国学常识；更有老师学生、家长孩子现身说法，言传身教，谈心得体会转变。在浓浓的尊师重礼培德的氛围中，学会感恩，学会守礼，学会做人，净化心灵。
因此，我想，是不是有志于中华传统教育的有识之士，可以先行动起来，办些类似的国学班，弘扬传统文化、传统美德，培养孩子，做个品行高尚的人，做个学识优雅的人，做个不唯利是图的人。
学习内容，以（弟子规）、（三字经）、（幼学琼林）、（声律启蒙）等国学儿童启蒙课文为主，关键是其中的道理、故事老师要讲解得清，老师首先能垂身示范，行得正，使学生在耳濡目染中，得到潜替默化的转变。
