学好思维导图，人生大有前途。这句话是思维导图课程的老师袁文魁和王玉印两位老师每节课必说的。
那么，是不是这样呢？没有学习过思维导图的人，可能不信。
但王玉印老师在课程中给大家举了很多简单的例子，很能说明“为什么用好思维导图，人生大有前途”这个问题。
如果，给你一双鞋子的图片，让你看着它，一分钟内说出关于鞋的词语，请问你能够说出多少种?大家停下来思考一下：
…………
好了，你所能想到的关于鞋的词大概有哪些呢？
或许，你想到的有：皮鞋、布鞋、运动鞋、旱冰鞋，凉鞋、棉鞋等等
那么还有吗？肯定还有。但是，有可能你会感觉思绪有点乱，一时之间很难再想出很多。但是，如果用思维导图的思维方式来找的话，那就容易多了。
首先，我们来看“皮鞋、布鞋”这两个词，它们是按照什么标准分类的呢？大家想一想。是不是材质？那么如果按材质来分，我们是不是又能想到很多种?
比如：草鞋，木鞋，胶鞋，水晶鞋，塑料鞋甚至是金鞋，银鞋，铜鞋，铁鞋，纸鞋等等。
如果还想细分的话，皮鞋还可以分成猪皮鞋，牛皮鞋，羊皮鞋等等。
其次，我们看看“运动鞋，旱冰鞋”这两个词，看一看他们又是按照什么标准分类的呢？答案是鞋的功能。
如果按功能来划分的话，鞋子又可以分为凉鞋、棉鞋（雪地靴）、拖鞋、雨鞋，运动鞋等等。
运动鞋又可以细分为，登山鞋，舞蹈鞋，旱冰鞋，跑鞋，球鞋。
球鞋又可以细分为：足球鞋，篮球鞋，羽毛球鞋等等。
再次，如果按照穿鞋的人来区分，又可以分为：男鞋、女鞋；成人鞋，儿童鞋，老年鞋。
还有，如果按照款式分类的话，根据跟的高低又有高跟鞋、中跟鞋、低跟鞋、平底鞋。
根据跟的粗细又有粗跟鞋，细跟鞋。
根据鞋尖又可分为，尖头鞋、圆头鞋、方口鞋、鱼嘴鞋。
根据颜色也可以分，比如小白鞋，黑鞋，红鞋，绿鞋等等。
我们现在暂时就列举这么多。如果，你还可以想到别的分类方法，也可以写出来。
你看，一双小小的鞋子，通过思维导图的方式，就能找到这么多关于鞋的词语。
那么，举一反三，如果把这种思维方式运用到别的地方，是不是也会有事半功倍的效果呢？
那么，我们分析一下，在这种思维方式进行分析问题时，我们的指导思想是什么呢？
这个指导思想，可以归纳为12个字“上找大类，中找同类，下找小类”。
在这里，我们以“皮鞋”为例，皮鞋向上找，发现它的重点在“皮”，皮是指材质，所以材质就是皮鞋的大类。
中找同类，就是指鞋的除了皮子以外的别的材质的鞋。它们之间是一种平行的关系，即所谓的同类。
下找小类，就是指按这种分类，里面还包含的小类。皮鞋的皮子，又可以是猪的，还可以是牛的，又或者是羊的。
通过一双鞋子的分析，思维导图的发散思维的魅力就这样悄悄展现出来了。
如果，在写作中也可以利用这种思维方式来发掘题材，你觉得你还会为写不够1000字的日更而发愁吗？
所以，思维导图，学好了，还是很有意义的呢。
