听了陈瑶老师的课让我有了更多的思考，应该怎样培养思想独立，精神独立，心理健康，德智体美劳全面发展的新一代。
自己作为一位从事教育工作20年的中年教师，我觉得在孩子心理健康教育方面真的是至关重要。 作为父母、老师我们应该是孩子们心灵的重要缔造者，应该帮助孩子树立良好的教育“范式”，给孩子创造一个健康、和谐的良好环境，让他们在充满亲情与爱的大家庭里感到幸福快乐，健康茁壮成长；为他们营造相互理解与支持的融洽的教育氛围，使孩子的身心得到健康发展。
一个人的心理健康与否，将会对他们的认识、情感、个性、道德的发展和社会适应等，产生极其深刻甚至是难以逆转的影响。越来越多的留守儿童、单亲家庭、手机父母……让孩子们的生活脱离了父母亲的关怀，不能建设出自己良好的心理状态，从而影响了心理健康。
听了陈瑶老师的讲座，我觉得作为一名教师，我们首先应该改变的是自己，例如老师不必高高在上，不必摆架子，以显示所谓的师道尊严，完全可以放下架子，与学生打成一片。与学生见面时不再面无表情，不再脸朝他处，而是主动露出笑容，遇到不向你打招呼的同学，我就主动向他们打招呼。就这样，同学们感到了我的平易近人，感到了我的和蔼可亲，课后能大方地跟我玩，大方地跟我开玩笑了。这在很多老师看来也许是不可理解的，但我觉得这是多么自然。学生在课间能这么亲切地跟你玩，但在课堂里表现却很好，不会漫无纪律，而且很活跃，这让我感到无比的幸福。
平时的工作中，我更多的关注的是成绩，在乎自己付出了这么多，一道认为很简单的题，讲了这么多遍，为什么孩子还是不会，为什么孩子这么简单还是很马虎，为什么自己的孩子，家长却不负责任，甚至有各种借口的托词，有的时候也会因为家长的态度转嫁给孩子，有时会以“我都是为你们好”这样的心态，强加给孩子一些我认为对的事，忽略了孩子自己的意识，因为我觉得这个世界竞争太激烈，越贫穷，我们越应该用知识改变命运，这种恨铁不成钢的心态，也许会让孩子的成绩变好，但是不知道会不会让我们的情感越来越远。我觉得我们爱每一个孩子，但却不能走进孩子的内心，陈老师今天的课，点醒了我，人生没有100分，工作没有，爱情没有，婚姻没有，健康也没有，我更多追求的是一种健康的，积极的心态，培养正向的能量，自愈的能力，改变孩子，先从改变自己开始！
