下午听到琴姐说，她班有一个孩子孩子迟到了在楼梯口哭的稀里哗啦，然后她哄着孩子，你快去洗把脸，然后假装没哭，过来课室报告，我就让你进来啦。孩子果然全照做了，然后淡定自若的做着自己的位置！
孩子的世界，我不懂。今天晚上也和一位孩子的妈妈聊了很久，大部分时间都是她在发言，她主动跟我聊她女儿是因为她女儿下午把人弄伤了。
由于时间紧，方法不够，所以我处理两孩子之间的矛盾也变得简单粗暴。反思每次问题的解决，我都觉得不甚完美，这一次也如此。其实这是很正常的同桌之间的矛盾，在中午准备睡觉的时候，嘉嘉妈妈就跟我微信说，她孩子左边的太阳穴位置被同桌戳到，我想这可是非同小可啊。从她相片拍过来的证据看，确实是有一条五厘米左右长红红的痕迹，一开始以为是红笔所致，到了下午细细观察，才发现那是伤痕。有些心痛有些后怕，觉得要是戳到了眼睛该怎么办呢？也觉得这个戳人家太阳穴的孩子让人失望，她是我开学第二天就任命为下课指挥官的孩子呀，她的能力我也看在眼里，始于颜值，陷于才华的女神，但是也就是这么一个女生，却让现在的我有一点点担忧，因为有暴力倾向的苗头。
自从之前在东莞工作以后，或者说自从当了老师以后，就很容易把小事都化成大事，把大事扩大到成不可原谅的天大的事，这个事情我就打心里想着要对孩子进行严肃的训话。
一开始我抱着对这个孩子的信任，先把她叫出来，让她自己招了认了话，坦白从宽抗拒从严说两句就没事了。首先她本身就长得招人可爱，口齿清晰，品行不错，奈何，时间不允许，那个时候都已经上课了，所以我随便问了几句，见她竟然没有半点要诚实回答的时候，我越发着急。
孩子的世界，我不懂，我不知道当时的孩子内心有多么的着急，他们有多害怕，我也不知道每个孩子内心都趋利避害，他们不愿意承担自己错误。他们很想让表扬，但是他们控制不住自己，做了错误的事情，面对错误的时候，他们的世界就满脑子想着，我该如何逃避呢？最好的方法就是说谎话不承认。
眼前的这一个也是孩子，她也觉得说实话会惹我更加不高兴，但我却没有更多的时间和耐心去交流，就让她把同桌嘉嘉请出来，想不到同桌一出来就指出她的恶行，嘉嘉就说是因为跟同桌画得很像，所以才被同桌铅笔画了，这时肇事者眼睛已经发红了，整个人站着不动，却越显得孤立无助，我从她的眼神中除了看到了愧疚，还看到了一些不屑与倔强！于是趁机问他，“是吗？嘉嘉说的对吗？”她点点头，然后又把事情的大概经过以及原因跟我说了一遍，原来是两个人画画，老师让他们画不一样的，但是嘉嘉却去学她，于是她气急之下就拿了笔戳到嘉嘉的太阳穴处。而且力气还不小，搓出了一条红色的痕迹。只是刚刚害怕，也没跟我说实话。
通常这个时候我会把这一个犯错误的孩子狠狠的骂一顿，起码要让她觉得自己这个是真的错了，骂完了之后呢觉得差不多，我也会趁机去安抚他，也就是，打他一棒，再给他一颗糖。时间不允许，因为班里面突然又来了一阵骚动，于是我让她站在那里，我去班里面管了一下纪律，回头又来跟她讲讲理，声音很大，口气也很很凶，我想，初犯我绝对不能放过，孩子现在还小，就会这么暴力，以后还得了，于是我越骂越凶，骂累了才让她和嘉嘉道歉就作罢了。因为要上课了，就让她去洗把脸，把眼泪都洗干净。
用了琴姐那句话，“快点去洗脸，然后假装没有哭过，就打个报告进来了”，她果然跑过去洗了。
我也就这样子上完了一节课，有时候觉得自己这样子处理已经已经到了自己的极致了
一节课不愠不火的过去了，晚上就收到了这位孩子他家长跟我的，聊天语音，他妈妈一看就知道是一个非常有知识文化的人，讲话呢也很有条理，她跟我说道，在放学的时候，跟她家孩子连哄带说，终于把事情的真相搞出来了，从整一个聊天的过程呢，我很明显的感受到他妈妈对她有无限的爱意，期待，这一次的错误，她也希望我能够原谅，妈妈也把孩子的许多优点以及特长链接，甚至是广播的语音都给我发了过来，说真的，如果妈妈不这么跟我沟通，我还真的会跟这个孩子断了很多的缘分。在我的眼中控制不了自己的孩子，我是很少有说把她当做班干部对象来培养的，但是当他妈妈跟我聊了之后，我确实觉得这孩子优秀。
以此想到了整个班级，这么多孩子，哪个孩子不优秀呢？哪个孩子都优秀，每个孩子都有自己的长处，他们都天使般的存在着，只是，到了一年级，我们忙，而且课程又赶，不像一年级幼儿园的样子被哄着，天真无邪的日子已流走一大半。那个泡沫般美好的世界已经被戳破了，他们必须面对有一些残酷的学业，沉重的作业！还有凶残的老师。
所以同时也很惭愧，实在是没有办法，感觉自己像一个中国制造的工人，在制造着同样的一类物品，他们没有自己的特色，他们全是我们这些工人给的烙印，我们给贴的标志，他们没有自己发展的空间，全部是我们的条条框框，我们给了模型，他们没有自己的思想，全部是我们连输带灌的芯片，以至于他们最后表现出来的与本有的特点都大相径庭，虽也算是我们脑海里的好孩子，但一生也可能就这么被毁了。
真的没有所谓好孩子和坏孩子吗？今天中午今天下午语文课还有另外一个所谓坏孩子，竟然拖着鞋子，翘着二郎腿，在那个角落偷吃东西，他已经不是第一次犯错了，每天都能给我抓到小把柄，每次的认错态度都相当好，让人不得不相信他是发誓的，可是一转眼，又变成吊儿郎当的感觉，就像是个小混混，有时候我的话语中我就直接破口大骂了，我也不顾他的颜面，就在全班同学的面前揭发了他，批评了他！这方法已经不管用了，但我还在用着！！其实这个孩子也很乖，平时有什么事，都会主动帮忙，又不怕苦不怕累，搞卫生，学习都很棒！真的没有办法想象我到底伤害了多少孩子的自尊心，有一些已经破罐子破摔了吗？这一周才第四周呢？
本着严师出高徒，我是有种宁可杀错不可放过的心理在作祟，即使有一些小心虚，心虚自己的育儿方法，需要提高，路漫漫，路长长，希望能够掌握有更多的好方法能够，特别是与孩子有一个一样的平行世界，去想他们所想，用天真的童话般的世界，去保护他们那种天真的心，天真的童年！去处理每一天这些，鸡飞狗跳的，班级生活，也希望孩子都能够健康快乐的成长，而不是每天，郁郁寡欢，对用妈妈的话来说，就是他家宝贝会郁郁寡欢，听得我有点心疼。
孩子犯错了，就多让孩子哭哭，然后让他去洗把脸，假装没哭过，就让他进课室好好听吧！多让孩子洗洗脸，洗掉他内心的肮脏，洗掉他的错误行为，留下自己的天真活泼与可爱。让自己也洗洗脸，让自己少一些丑陋与狰狞，用一个童真去看待孩子的一些不良行为，多去原谅，也多去陪伴。就像白云陪伴蓝天，它们一起创造了美丽的画面。
第1天打卡##风群#”，用童真的眼睛去看童真的世界，会发现有另外一个世界！
