1月16日，《中国教育报》推送一篇文章《这个寒假究竟怎么过，6大男神教师给你一个好建议》。毫不犹豫地打开，并被这样一段话给吸引住了：“特别邀请6位名师大咖，1月18号~1月23号连续6天，每天1位名师1堂线上直播，每晚1个小时的成长课程，让你的这个寒假充实而有趣 。”
再往下看，发现还有条件：“获得福利的游戏规则就是：只要你能根据我们下面的描述，猜出6位大咖中的3位，就能免费参与这次“好老师寒假学习营”，获得6天线上听课的全套入场卷，成为我们的首批学员！”
为了能够成为首批学员，我根据文中的描述，进行猜想判断，实在想不出来的，我求助于“百度”。终于想出六大男神的姓名，然后发送到公众号后台。耐心等待结果。
今天上午，一声好听的信息声响，我打开手机，看到“猜对三个咯~感谢您对好老师的支持与关注，恭喜您获得本次六位名师全套课程的听课机会，成为好老师成长学院的首批学员。”顿时，一股喜悦之情由心底升起。
从明天开始就可以听到“男神”讲课了，心里有种说不出的激动。
我作为一名农村偏远地区的乡村小学教师，平时根本没有机会和名师接触。即使每年的继续教育培训，也是不知从哪儿来的讲师照本宣科地应付了事，劳民伤财，根本学不到什么实用的东西。更别说对教师自身能力的提高了。
在农村，有很多老师想提高，愿意学，可是苦于无人指点，自己像无头苍蝇一样到处乱撞一通之后，撞的头破血流，便失去了那种冲劲，于是便在沉默中渐渐消亡。心有余而力不足，是我最真实的写照。我不知道该怎样做。
我也拿起笔试着写些与教育相关的文字，但我不知道该从哪里下笔，我不知道我写的文字是否符合某些标准，我不知道写好后该往哪里投寄。因为在学校里几乎没见过教育期刊，报纸也只有市级的一份日报和一份晚报，却也是好久才见一回，等报纸拿到我手里时，新闻都已成了昨日黄花一样的旧闻。
虽然，如今扯了网线，但由于教师资源的匮乏，在乡村学校，一个老师做着两个甚至三个老师的工作量，几乎每节都在上课，根本没有空闲的时候。另外还有改不完的作业，应付不完的检查，每天忙得团团转，还总是这不行，那不好，干不到点子上。
如今，《中国教育报》给教师推送这项福利，真是太好了，让我们这些偏远地区的老师也能和大神们有近距离的接触，呼吸到外面的教育新气息。
好期待明天晚上的第一课。
