家长和孩子走在大街上，突然在路边看到了一个乞丐。大部分中国的家长如果要用这个乞丐来教育孩子，父母通常会这么说：“你真的要好好念书，如果你书念不好，我跟你说，你未来就在这讨饭。”这是一个非常典型的消极态度教育。"你不…，就会…（不好，不爽的结果）"
我们应该怎么说？让孩子更喜欢你，更愿意听你说呢？我们跟孩子说：“你应该好好念书，因为你未来如果成功了，你便可以帮助他们。” 这里，你在鼓励进取，向好向上改变。
著名的教育家陶行知先生，有一个非常著名的典故。曾经有一个男生用泥块砸了自己班上另外一个男生，被陶行知发现之后，在现场制止，并让这位打人的男孩放学后到校长室一趟。到了约定的时间，陶行知回到自己的办公室，发现男生已经在那里等候了。于是，陶行知就从自己的口袋里拿出第一块糖，他交给这个学生说，这是奖励给你的，因为你按时到了。男生接过糖，陶行知又很高兴地把第二颗糖放到男生手里，说，这也是奖励你的，因为我不让你打人的时候，你在现场就立刻停住了，这说明你尊重我，你应该得到奖励。男生有些惊讶，甚至还有些不好意思。陶行知和男生走到办公室，他和男生简单攀谈，然后说：“我调查过了，你用泥块去打另外一个男生，主要是因为他欺负女同学。你正直、善良，有意愿跟坏人作斗争，这应该得到奖励。”男生有些感动了，他也有些后悔，他说，校长我错了，无论如何打架和用石块砸同学都不是正确的。陶行知非常满意地笑了，然后从自己的口袋里拿出最后一块糖说：“你能正确地认识到自己行为的错误，我再给你一块作奖励。我今天已经没有多余的糖了，所以我们的谈话可以结束了。”
从积极的视角去看待世界，发现对话的人的身上，有很多的东西可以被我们赞许，可以被我们赏识，从而建立起对方对你的好感。在对话的过程中，也许除了对方与我们相冲撞的立场，所有其他的部分，我们都可以称赞对方。我们可以称赞对方的想法，比方说我们可以认同他的逻辑，我们可以同情他的感受，我们可以称赞对方的行为，感谢他为解决问题已经付出的时间，并且作出的努力。这样嘴甜，会说话的人，谁不喜欢？
所以，让别人喜欢你的第一原则，就是"赞美"。在可以赞美对方的时候，我们都应该给对方赞美。
