传递爱的故事(二)

“花开两朵,各表一枝。”今天是周一,我和巍巍老师约定,分别开展传递爱的大课表活动,争取让更多的人知道、了解、运用大课表。

江机二小六年四班的学生

巍巍老师的传递活动开展的很顺利,她先是带领她们班级的孩子参与漂流活动,拍照片,录视频,孩子们兴高采烈,意气风发。

巍巍老师的同事

然后,巍巍老师,又发动同事在学校里拍照,宣传。

吉林市书法家协会理事关大鹏

吉林市青年篆刻家王满城

接下来的这两位可厉害了,第一位是吉林市书法家协会理事关大鹏,第二是吉林市青年篆刻家王满城,他们俩都是在艺术届十分有造诣的人,也是很有影响力的人。厉害了,我的巍巍老师!

相对于巍巍老师,我今天的漂流工作进展的很不顺利,我和我认识的人讲这件事时,大多数人的一脸茫然,还弄不清是怎么一回事。少部分人表示知道大课表,但是我们学校什么课都有,没有必要宣传了。有的人说,我看你朋友圈,你不是传递完了吗?怎么还传啊?我说:这是一“天长地久”的活动,要一直传递下去。还有个别人问我,能得到什么好处,当我告诉他们:这完全是公益行为,没有好处时,他们很不理解。

其实,对于宣传大课表有一定的难度这件事,我还是有一些思想准备的,毕竟我们国家的公益事业起步比较晚,宣传比较少,相对于发达国家的,大众的认知度不够高,但是真正做起来要比想象的难很多,我宣传的对象大多都受过高等教育,应该是对公益活动有一定的认知度的,但是扔然很难。看来,未来的路还有很长一段荆棘要走。

学员中间的男老师就是佘晓光老师

但是我始终是怀着一颗感恩之心,毕竟还是支持的人比较多,比如我们的佘晓光老师,这个字读she,就是《杨家将》佘太君的佘字。佘老师一直陪伴我们青椒学员成长,为我们无私的提供帮助,听说我抢到大课表,他第一时间帮忙建群,拉人。我写的简书,他每篇都看过,然后点评、指导,有时我惊讶的发现评价时间竟然是晚上11点多了,可见,他加了多少个班啊!当我们青椒学员茁壮成长时,又有多少人想到在我们背后默默奉献的老师呢!

图片发自简书App

今天下午,大课表从巍巍老师那儿,漂流回到了我的手中,在家里的一角拍个照留念吧,不知道你又要飘到哪去。大课表,我祝你越飘越远。

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