1. “牛津树”听了D24,自己读了“get on”;2. 读了“柴犬莉莉”;3. 在火柴盒上写了“药”和“永”字,都认识,我用火柴棍拼了机器人,让她每次拿两根,每次拿完都要说出总共拿走多少根,熟悉偶数,之后先拿走一根,然后再每次拿走两根,熟悉奇数,最后把机器人拼成了两个别的对称的形状
学习力践行20170724/D22
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