严格、系统化的培训体系为保证教师能准确地向孩子和家长传达哈佛的早教理念、呈现更好的课程，哈佛构建了系统化的培训体系，包含线上培训与线下培训，总部培训与区域培训。
已经培训合格并取得资格证的教师，在上岗之后，仍需不断学习实践并接受进一步培训，参加逐级岗位晋升考核。
毫不夸张地说：培训贯穿于教师职业生涯的始终。每期培训都有严格的培训通过率，教师需经历层层笔试及实操考试，证明自己具备授课及服务的能力，这样不仅能更好地保证小朋友和家长们享受到高品质的课程和服务，而且可以即时检验培训的效果、提升培训的效率。
哈佛的一位小伙伴说：培训的每一天都是紧张又充实的，当自己完成了高要求、高标准的课程演示，并能够成为一名哈佛早教教师的时候，会为自己感到骄傲，而当自己的课堂受到孩子和家长认可的时候，成就感更是难以言表。
哈佛教师培训内容包含早期教育理论、各年龄段儿童发育特点、授课与服务技巧等内容。同时，针对不同的课程，教师培训的内容与要求也有所差异，下面，让我们一起看看不同课程的培训内容吧。
艺术课课程的培训更多的是让教师在熟悉课程体系、课程环节等内容的基础上，学会如何引导孩子用多种艺术手段进行艺术创作，懂得如何保护并发展孩子的创造力、表达力。
哈佛早教的音乐课包含了多个国家和地区的歌曲，爸爸妈妈们在音乐课堂上接触到的教师不仅拥有较高的音乐能力，还经过了专业的培训，熟练掌握指定歌曲的节奏型及调型。因为只有这样，教师才能更好地带动家长参与进来，并给孩子良好的音乐示范，进而在潜移默化中培养孩子对音乐的热爱与兴趣。
一节音乐课虽然只有45分钟的时间，但包含了多首不同文化、不同曲风的歌曲，以及多元化的音乐活动。这些丰富、充实、有趣的音乐课课堂的呈现，不仅得益于科学的课程体系，更是因为教师的音乐能力在数次培训和练习中不断增强。
正是这样严苛的认证培训体系，才保证了哈佛教师授课质量的稳定性和标准的统一性，才让小朋友和爸爸妈妈享受到原汁原味的国际化早期教育课程和服务。
下期，我们继续来聊哈佛教师考核的那些事儿，让您进一步了解哈佛教师的成长记~
