生活.老师.我
这几个字是怎么联系起来的？
我也不知道，只记得刚从学校毕业那阵，有机会去学校做老师，但我坚决拒绝了，我们家为社会贡献的老师太多了，父亲，哥哥，姐姐，我就不凑这个热闹了。
但是，兜兜转转，现在，我竟然又被孩子们称作老师了。而且，竟然是一位生活老师，一位学前班的生活老师。这放在二十年前，我会以为是个笑话或者是一场离奇的梦。
但的的确确是真的，我们教室有个好听的名字叫——云朵教室，里面有二十三个可爱的小云朵，五位云朵老师，包括我这个生活老师。
什么是生活老师，不说大家都知道，不就是专管孩子们的生活方面的老师嘛，干的都是些极琐碎的事情，说不出什么一二三来。一句话 ，孩子们的吃喝拉撒睡都归我管。说实话像妈妈，但又不是妈妈，毕竟后面还有两字：老师。嘿 ，为这两个字，我可流了不少的眼泪呢。现在想起来真觉得有点可笑，但当初流的时候，确是真真切切的眼泪，半点作秀的成份都没有。
一 、 缘起
四月二十三日我的一场游玩改变了我的生活轨迹，到现在已经整整半年了，这半年里我的生活发生的翻天覆地的变化回想起来简直有些不可思议。从开始我只是来看看，来游玩，来感受一下姐姐经常对我炫的不一样的学校到底是什么样子，到现在我投身其中，感受到它热烈的外表下老师们付出的艰辛，感受到自己生命转弯与成长的痛，其间太多的点点滴滴，我不能用笔记下它们，但却实实在在地每天都在我的生命中积淀、发酵、孕育着什么。
我是拙于言辞之人，常常想要表达，却不知从何表达起。
虽然，我已经关注南明很久，很久了。有多久？应该说当她还是一粒种子的时候就开始了。从姐姐从家乡出发的那一刻起，一开始，只是关注姐姐的生活，担心她放弃一切舒适，离家外出追求新生活到底值是不值；到后来习惯性的姐姐到哪里，我的心就追随到哪里。从开始的关注她的生活到后来的关注她做的事情，再到后来自然而然地关注南明的各个公众号，看到各种精彩片段的生活的呈现。这生活在我眼里是如火如荼的，是不可思议的。
再到后来的运城探亲，然后是纵身跳入“火海‘’的不顾一切。
因为那一刻，我是从来没有过地喜欢上了这个安静和谐自由的不一样的校园，这种全新的教育模式教育理念！孩子们自由舒展的生命姿态，老师们忘我的工作状态和向上的那种力量，深深的感染了我。从小看惯了应试教育体制下的学校里的老师和孩子们的样子，感受了太多孩子们活泼泼的生命被作业压得失去光彩的样子，再感受到这儿老师孩子们的状态，我的心完全被打动了。在这儿每一个孩子都是演员，是主角，是画家、作家、音乐家，想唱就有唱的地方，想跳就有跳的地方，还有高大上漂亮的大舞台大操场，足球、篮球就更不用细说，吉他，轮滑，跆拳道，科学课，编程课，我可从来没听说过哪个小学会开这样丰富多彩的课程，可这里的孩子们从一年级就开始享受这些美好的课程，甚至从学前班就开始各种尝试。说真的，我太羡慕这些孩子了，如果生命可以重来，我就想上这样的学校。当然我不能再重新上学了，但我可以以另一种状态投入其中。
于是，我怀着满腔热情来了，我的生命从此不一样了，真的不一样了。
二、眼泪
我来了， 来到了运城国际，像当初姐姐一样，放下养尊处优的舒适来追求梦想中的生活。
尽管姐姐当初一再警告我生活并不像我想象的那么灿烂，可能会遭遇风雨。但我还是不顾一切的来了。
而我确实也没有想到，在这一切美好的背后，浸润着老师们多少的汗水和泪水。我看到的只是姐姐站在讲台上的挥洒自如，我看到的只是小桥歌会上孩子们的自由与舒展，我没有想到这一切的浪漫后面其实充满着日复一日的琐碎的辛劳与付出。是的，当你只是旁观，远远的看着的时候，当你不参与其中，只是远远地欣赏的时候，你是没有资格去评判一切生活的。只有一天天去经历，去努力，梦想才会变成现实，孩子才能成为光彩照人的孩子，老师也才能成为挥洒自如的老师，生活也才能成为新的生活。
所有的事，我们往往只知其然而不知其所以然。不经过考验，不经过泪水的洗礼，美好是不会真实存在的。
开学后，按学前班的工作安排，我成了一名生活老师。
我一直以为，做一个好的生活老师，就是像妈妈一样，只要心中有爱，没什么难做的。可是，我轻率的错误的认知，让我在开学第一天就手忙脚乱，心中的激情被各种状况浇灭了。我深深理解了，做一个孩子的好妈妈，和做二十多个孩子的好妈妈是不一样的。一群陌生的小面孔，二十几个不同的家庭，各自不同的个性，你以为只要你以一颗妈妈心来对待他们就没有解决不了的事。错了，完全错了！当你只揣着一颗热情的妈妈心你注定会除了忙乱，还是忙乱。嗨，开学第一天，我来来回回走了三万多步，你喊我跳吵得我晕头转向。虽然现在回想能笑破肚子，但开学第一天，我实实在在是以沉重的眼泪结束那一天的。
虽然8月13号开始，我们就已着手准备开学的各项工作，但在正式开学的那一天，也就是9月4号，我还是觉得自己似乎什么都没有准备好一样。
这是我开学第一天结束时记下的日志：
开学第一天：
1. 坚持每天第一个进教室。但今天不是。7点20，我进教室时已有几位大云朵小云朵在教室了。(他们是校内的孩子与家长。)
2. 我开始简单的收拾卫生，因为昨天晚上离开教室时，我已整体打扫了一遍，并给绿植浇好水了，以便今天更多精力照顾孩子们。
3. 不到八点，校外家长和孩子已陆续来了，我问候之后没有陪他们一起铺床，又去教室擦灰尘，(我考虑不周，只想着弓老师安排让孩子和家长合作铺床，说是对孩子是一种自理能力的培养，体验亲子互动的乐趣…)但被牛校叫住了，她指出了我的工作要有主次，应该先帮助一起铺床，我感到很惭愧。并立马改正。
4. 9点左右，弓老师开始讲故事，和两位数学老师旁听并维护课堂气氛，提醒小云朵们集中注意力，所有的孩子们表现好的都让我吃惊。
5. 9点30分带孩子们外出操场，养殖场玩游戏，看小动物。
6. 10点我去给孩子们取加餐，回来分发。着孩子们开心的吃着我也很开心。
7. 10点半弓老师又给孩子讲故事，我整理孩子们的物品并贴标签。
8. 11点30分，我去餐厅给孩子们打饭，由于去的早，饭菜还没到位，我又等了一会，戴上卫生装备，和餐厅的一位老师给二十五个孩子们准备好了饭菜，由于是第一次不了解孩子们的食量，结果打的有点多，造成浪费，很自责，以后注意。
9. 吃饭的场面可想可知，其间我来回给孩子们安抚，想让让他们多吃点，给另几个小点的宝贝喂饭，因为他们太小，都是三岁左右。虽然其他的孩子都是五六岁了，上过幼儿园，但毕竟孩子们第一天在新学校吃饭，难免有很多状况发生。午饭我急出一身汗，吃了一个馍头一块苹果，喝了半碗粥，感觉很爽。
10. 12点五十左右陆续回教室，开始午休前各种准备，弓老师开始讲故事送孩子进入梦乡，孩子们表现的非常棒！很配合的躺在自己的小床上，然后就静静地听故事，慢慢的入梦，虽然有五位宝贝始终没睡。
11. 15点整全体起床，帮他们穿衣服、穿袜子、穿鞋子，梳头，收拾床铺整，一个小时我手脚就没停一下。可是，感觉还是手忙脚乱的，说大汗淋漓，一点不过。
12. 16点两位数学老师讲数学故事，现场维持秩序，给孩子们取加餐，发加餐。
13. 17点送孩子回家，打扫卫生。
14. 18点吃晚饭，感觉不到饿。也不知道累了。早忘了自己是谁了。
15. 晚饭后，开会自查总结，才知道今天有点小意外，深感自责的同时又觉得自己一个人两只手有点顾不过来了。会后收拾空回来夜里11点了，又被一天的经历碰撞，失眠…赶天亮前记下这一天。[愉快]
然后，整整一周，我都陷入一种绝望的忙乱中。生活完全乱套了。有一天，我只记了一句话：
今天又出状况了，而且让我全线崩溃！觉得自己已无力应对。我深深自责的同时感谢那对通情达理的家长！！！
后几天，我因为太疲惫，整个人甚至有些恍惚。
感谢孩子们！在我最崩溃的时候，是他们可爱的笑脸和稚气的声音给了我力量，让我的精神气一次次地恢复。
感谢亲爱的云朵老师们，是他们的关爱让我慢慢地走出了混乱的状态。
九月中旬我们改在教室吃饭以后，我的工作也做了调整，两位数学老师分管了教室的卫生，我没有以前那么焦头烂额了。也许是工作量减轻了，也许是因为熟知孩子们的习性了，也许是和孩子们之间有了温度了，我不再觉得那么累了，泪水慢慢地在消失，笑容悄悄地在升起，话也多了起来……
给孩子们打餐，看着孩子们吃的香香的，我也有胃口了；午休前给他们讲故事，看着他们亮亮的小眼睛，我的心也亮起来了； 午休后给小美妞们梳头发，握着她们丝样的头发，我的心都要化了；看着男孩子们起床时那调皮或慵懒的样子，我的心乐开了花；甚至那个最小的宝贝，还要我抱她尿尿或者拉粑粑，我都不觉得累了；有的小孩尿床，有的小孩尿裤，还有孩子生病呕吐拉裤，给他们换洗时，我的心里也充满着温暖……当我回过头再看开学第一个月自己的心绪时真得感慨万分。那些天，我的眼泪好像每天就在眼边准备着随时落下，但现在不一样了，我的工作不再是单纯的工作，每天给孩子们整理床铺的时候，我的眼前都是他们可爱的小脸蛋，看他们在我的指导下用他们的小手叠的被子，虽然歪歪扭扭或者堆成一堆，我感觉到的都是可爱；摸着他们温暖的小床，一手一手把他们的床单铺平，把小小的被子整理得整整齐齐，每一个小床都倾注了我的温度我的爱……我觉得孩子们在指引着我，让我一天天变得不一样了。
我的工作再不是机械的工作，我再也不是以前那样萎靡，我甚至整天喜气洋洋了，给孩子们剪各种图案奖励他们睡的好，吃的好，喝的好；和孩子们做游戏，和孩子们一起跳午间操，一起吃，一起上课……
一个新我在萌芽，在长成……
三、故事，故事
时间过得真快，一个五天，又一个五天……
我给弓老师说，能不能让我给孩子们讲故事站在讲台上讲，弓老师答应了，她把每天的午休前的阅读时间给了我。在此之前，午饭后孩子们先看电影，然后在午休前的那一刻我和弓老师或者另几个老师在寝室给孩子们讲故事。我是多么渴望能像另外几个老师一样站在讲台上给孩子们讲故事啊！感谢弓老师给了我这个机会，弓老师还说，她看我在手工方面有特长，所以，以后的手工课，也让我来给孩子们上。我真得好激动！
时间到11月4号。开学整整两个月了。
从这个星期开始，我给孩子们在教室讲故事了。吃完饭，孩子们先活动一会儿，从12：30开始讲故事，整一点钟孩子们开始刷牙午休。这富贵的半小时是我最享受的时候，是灵魂飞扬的时候，真得，手里握着书的感觉是多么的幸福。
在这里要分享一下我讲故事时的几个插曲：本来，我是打算给孩子们讲一个真实的故事，是一个严老师和另一个严老师的故事。为什么呢，因为先一天，弓老师给孩子们讲的绘本名叫外公，然后，下午作业当然就是写绘我的外公，因为我的孩子也是云朵教室里的小云朵。可是，我的父亲多年前去世，我的言没有见过外公，他不知道外公到底长什么样，干什么工作的，………我试探的问他，你知道外公是干什么的吗 他说不知道，他又说，他见过外公，在外婆家的相框里……然后，那一晚，我的心情就很沉重，到底该怎样告诉孩子，他的外公的故事，告诉他他的外公也是一位老师，而且是一位德高望重的当了一辈子校长的老师 ，也是个好爸爸……
于是，赶天亮，我写好了我要讲的内容……
可是，那天又出了一点小状况，不适合讲这个故事。所以，弓老师就把格林童话那本书给我找来让我讲。好吧，第一个故事是《青蛙王子》，这个故事我不知给我儿子讲了多少遍，很熟悉。所以，讲的没有什么磕绊，可是，有好多孩子都说：“哎呀，小严老师，我们都快睡着了……”啊啊啊，我心里一阵尴尬，不会吧，我讲的故事这么没有吸引力，好吧，好吧，我坚持着把故事讲完。让他们赶紧刷牙午休去，我要好好琢磨一下，问题出在哪？是不是，因为我没有事前看书呀，讲得太干巴…
第二天，要讲的故事名字叫《猫和老鼠》这回，我做了充分的准备，我想这回肯定不会再有孩子那样说我了吧，故事讲到一半，又有很多孩子说，我都快睡着了，啊，我的脸都红了，嗨，我自己觉得讲的还很不错的嘛，怎么孩子又这样说，不行，我得问问他们，丢脸就丢脸，反正也没别人，于是，我就轻轻地问：“小云朵，你能告诉严老师，为什么你们一听严老师讲故事就瞌睡了呢？我还没有讲完呢，这可咋办呢？”没想到孩子们争相恐后的说:“小严老师，你的故事讲的太好了，所以我们都瞌睡了”，有的说：“小严老师，我妈妈就没有你讲的好，我老是睡不着”……啊哈，原来是这样啊，我想更准确地说是因为以前他们午睡前我讲故事总是哄他们睡觉，他们认为他们乖乖地睡觉就是我最喜欢的吧，所以就这样回馈我，吓死我啦，真怕他们说不喜欢听严老师讲故事，那样我可就太受打击了。虽然孩子们用 太 字有些夸张，不过，我还是蛮享受的。
伴随着故事课的开始，我觉得我的生命又在翻开新的篇章，我的生命故事也在书写不一样的内容。我不知道后面有什么在等着我，但我总是忍不住地充满着各种想象。
四、和你们一起上路
我对一切充满着好奇，我想学习更多的东西。我知道了自己还有太多太多需要补充的东西。
我观察弓老师和孩子们如何相处，观察她如何处理班上的事务，听她怎么上晨诵怎么讲故事，对比之下我分析自己的种种不足；我也喜欢听好玩的数学课，看我们的云朵老师怎么带孩子们玩数学，有时我也会带那几个小小云朵去玩数学，玩一一对应，玩分类，玩物品回家，玩十二生肖，玩得不亦乐乎；我也喜欢听盼老师上英语，看着她变魔法一样让孩子们动动静静，口齿伶俐，这真得是一种享受……我喜欢一切美好的东西，我想学习我遇到的所有美好的东西；我也喜欢这些年轻轻的云朵老师，从她们的身上，我感受到了种种自己没有的东西，这些都促使我不断地调整自己，修正自己。
弓老师和两位数学老师静老师和瑶瑶老师为了孩子有一个精彩的课堂，常常工作到深夜，第二天还要和我一起照看小云朵们，我们的盼老师因为还带了另一个班的英语，也非常辛苦，但她也很贴心敬业，只要一有空就过来帮我们。因为她们的热心爱心，我这个外行也才可以这么快地适应。我很庆幸能进入南明这样的大团队，我很庆幸还有云朵岛这样的小团队，美好而温暖的一群人聚在一起，为教育为孩子也为了自己做着一些美好的事。
“战战兢兢，如履薄冰”，这是我初来时的感受，虽然我在一天天地变化，但离我想要的自己还很远，我知道我和学校中任何一位老师相比，在专业性上还差得很远很远，甚至还没有任何专业性，就像弓老师常开玩笑说的那样：你还是一个妈妈，角色还没有转过来。
但我愿意畅开自己，去修炼自己。
想起江子校长不久前共读时说过：“不管你出处哪里，只要你肯来，肯努力，只要你肯改变并且有一颗向上的心，创造一个新我出来，那么我就会欢迎你留在这里。大家一起创造。未来的南明，不是一个人几个人去创造，而是由一群有着相同志向的人去一起创造……”，我的心中踏实了很多。
我已经迈开了双脚，和你们一起，踏上了创造新我的道路，不管以后如何，只要努力了，经历了，哪怕没有结果，能走这一遭我的心中也无怨无悔。
晚安！11·5凌晨2：00完毕。心安。觉觉。
送上花絮——
