今天中午吃饭时，心儿要我抱着她在饭桌上一起吃。可我喂她吃饭时她却不肯吃，让她自己吃时她又要用自己的勺子和我的筷子交换。自从上次有了用筷子的体验之后，她现在很喜欢学大人用筷子夹菜。想着这很有可能是她学习、模仿的正常需求，我并没有阻止她。但因为我们的筷子对心儿太大太长，她并不能夹起任何东西。好不容易翘起了一点土豆丝，喂到嘴边时已经所剩无几。
就这样，筷子在她手里成了捣乱的工具。她把盘子里的几乎所有土豆丝都翘到桌子上，然后又去另一个盘子里鼓捣，甚至在我的碗里弄米饭，不多一会儿，桌上地上一片狼藉。这期间我尝试喂她吃，都被她不耐烦地推开。我也尝试帮助她用筷子，依然是用发脾气的方式拒绝。
最后我终于失去了耐心，决定不再让心儿这样捣乱，于是准备把她放下来，结果意料之中地迎来了她的哭闹耍混，不肯站起身来。这时心儿爸爸生气了，好生相劝地说：“来爸爸抱。”但心儿并不买账，于是她爸爸就强制抱着她，打了她的屁股。这下心儿更大声的哭起来，然后走到我的身边楚楚可怜地寻求我的帮助，但我也并没有马上抱她。
心儿爸爸见她还是如此哭闹就抱着她去客厅，软硬兼施希望她能不再哭闹，希望她能明白饭桌上不能如此捣乱，希望他能听大人的话。我快速地随意吃了点饭后就赶紧去看心儿，因为她始终如一地哭闹着。她一看见我就要我抱，还指着门口表示要我抱她到室外去。可到了楼下她却并不愿意下来走，而是要我继续抱着。不多一会儿，心儿就睡着了。可即使睡着了还在不停地抽泣。
事后我思考了很多，也有很多困惑。
1.心儿现在才1岁5个月，她能明白自己为什么挨打吗？她知道是因为她不听大人的话，因为她在饭桌上捣乱，因为她表达自己需求的方式不妥，因为她不好好吃饭吗？就因为这些原因，她就要挨打吗？
2.除了打，还有没有其他更好的办法呢？当然有。当我决定不让她继续在桌上捣乱时，可以直接暂停吃饭，抱着她离开饭厅，转移她的注意力，这样就避免了“矛盾”的激化，也就不会有她后续的挨打挨骂了。
3.整个过程中，我们是不是没有站在孩子的角度理解她、尊重她呢？或许这也就是心儿成长过程中的模仿敏感期，她要像我们成人一样试图用筷子吃饭。或许她在“捣乱”的过程中就是在探索世界。就算我们理解她，又该怎样做既能避免她将饭桌弄乱又能保护她的好奇心呢？
4.我们作为成年人有哪些做得不到位的地方？首先，我们没有为心儿提供一个真正能自己吃饭的地方，也没有培养她认真吃饭的好习惯。其次，我和心儿爸爸都不够耐心，有将自己的急躁情绪发泄到她身上的嫌疑。
对孩子的教育还真是一项复杂的工程。
#4237-涛涛May-May的成长历程#橙子学院码字岛第8篇作业
