很多父母顾虑：
我不会英语怎么教孩子？
我的英语发音不准确，会不会误导孩子？
首先，父母需要明白，自己英语水平的高低，不会影响孩子的英语启蒙！
父母要摆脱一个误区，就是在孩子的英语启蒙道路上，不要老想着扮演老师的角色去“教”孩子，一味地传授孩子知识。
家长的角色更应该是孩子的照顾者、陪伴者和引导者。
明确了自己的身份，在塑造孩子英语启蒙阶段，以“玩”的形式，和孩子一起跟读、做游戏，把英语启蒙融入到亲子互动中去，才能更好的激发孩子的英语潜能。
很多家长还会关心：
孩子在什么年龄学习英语最合适？
太早学习英语会不会影响孩子的中文发展？
首先，学习英语的最佳年龄目前尚无明确定论。但是要想让孩子的英语接近母语水平，一定是越早越好。
其次，婴儿时期接触英语不会影响孩子的中文发展。相反，第二语言需要用到更多的脑力，可以提高孩子大脑的认知灵活性，加速孩子的大脑发育。
接下来，维尼手把手教你们如何做好孩子的英语启蒙。
0岁：童谣➕指物训练
学习任何语言首先都要先熟悉这种语言的声音。
而婴幼儿有非常强的掌握语音的能力，他们对节奏感强、重复读高的童谣尤为喜爱。
为什么选择童谣而不是流行英语歌曲呢？
实际上，童谣是英语世界国家共有的文化遗产，很多幼儿语言启蒙教材基本上都是用童谣写成的。
童谣具有节奏感强、意象丰富、歌词押韵、简单重复等特点。孩子不仅愿意听，读起来还朗朗上口，自然而然就会记住。
但是需要注意的是，听英语童谣≠磨练耳朵。
仅仅是给孩子播放童谣，是无法做到有效性输入的。
父母要把童谣当做亲子游戏跟孩子一起互动，比如和孩子一起做歌词里的动作，反复聆听才能给孩子带来有意义的输入。
父母选择童谣时可以优先考虑以下几点：
韵律感强、押韵明显、重复感强的；
对孩子认知发展有启蒙作用的，比如主题包含数字、四季、节日、职业等；
便于与孩子互动的。 推荐专辑（网易云&QQ音乐歌单里都可以搜寻）：
1. Wee Sing
2. Super Simple Songs
3. 鹅妈妈童谣 Mother Goose
4. 迪士尼最爱儿歌系列 Children’s Favourite Songs
5. 苏西·托曼 《孩子的歌—经典英文儿歌集》Susie Tallman:Children’s Songs－A collection of Childhood Favorite
6. Child's play
除了听童谣，宝宝1岁以前会开始对周围的事物好奇的打量，父母可以做“指物训练”帮助孩子建立英语认知。
如果父母英文比较好，可以直接说给孩子听；如果父母英语不好，可以采用有声挂图等形式。
1岁：亲子共读绘本
1岁左右的孩子还没有形成强势的母语干扰，这个时候父母给孩子朗读英语绘本，不需要经过翻译，孩子就可以将听到的语音和书上的图画对应起来 ，自然“习得”英语词汇和表达。
但需要注意的是，阅读绘本尽可能是真人有感情的朗读，机械性，无眼神、情感交流的电子语音灌输是没有任何意义的。
在朗读英语绘本过程中，父母无需担心自己的发音不标准。
一个人的英语好不好主要看的是他的表达能力，而不是语音。其次，世界各国都有自己的口音，甚至一些英语为母语的国家的不同地区也会有自己的“方言”，孩子难免不会接触到这些口音。
再来孩子小时候的大脑可塑性很强，模仿能力也很强，经常听，经常模仿，自然而然语音可以得到修正。
家长尽可放心的陪孩子朗读。
那么，市面上的英语绘本很多，该如何选择？
父母在挑选时可以优先选择句式押韵、节奏感强、图文对应的绘本。
还可以选择大师级的作品，他们的绘本都是经历过很多孩子的检验，独特的画风还可以培养孩子的想象力和审美能力。
2岁：英语动画片
朵朵获得了2017年全国中小学生英语大赛的金奖，她的爸爸分享了孩子的英语启蒙过程：朵朵大概从2岁开始看《冒险的朵拉》（Dora the Explorer），刚开始朵朵看的是中文版，后来爸爸尝试放了一些英文版，发现朵朵即使完全没有看懂意思也一样看的津津有味，再后来爸爸逐渐将英文比重加大，之后就是全英文了。
动画片对孩子有着天生的吸引力。它们画面丰富，色彩鲜艳，角色剧情生动活泼。
好的动画片可以通过画面将意义传达给孩子，即使孩子听不懂也会看的津津有味。
父母在选择动画片的时候，可以尽量选择专门给幼儿制作的动画片而不是电影。因为这些动画片的语言更简单，有很多高频词汇和常用句子，孩子更容易模仿。
当然，出于视力的保护，我们不能完全依赖孩子看动画片，还需要将绘本、童谣结合起来。
动画片建议观看时长：
2～3岁：每次看10～15分钟 每天不超过半小时；
3～4岁：每次看15～20分钟 每天不超过1小时；
4岁以上：每次不超过半小时，每天不超过两小时。
推荐动画片系列：
1. Maisy《小鼠波波》
2. Penelope《蓝色小考拉》
3. Meg and Mog《麦格和莫格》
4. Max & Ruby《麦斯和露比》
5. Baby Jake《小宝贝杰克》
6. Penelope《贝贝生活日记》
3岁：字母➕自然拼读
到了3岁，孩子具备了一定的理解能力，相对来说英语环境可以变得非常丰富了。
除了听童谣，读绘本，看动画片以外，还可以让孩子逐步认识字母、学习自然拼读。
当然，学习自然拼读需要孩子具备以下条件：
认识26个字母，掌握字母在单词中的常见发音；
有一定音素意识，能听辨出构成单词的不同音素。
如果孩子英语启蒙较晚，需要建立一定量的听力词汇作为基础之后，再开始自然拼读，否则孩子不容易理解从而丧失对英语的兴趣。
另外，3岁也到了孩子可以上英语培训班的年龄，有的父母会把孩子完全交给外教老师。
外教老师的形式是好的，但却不能代替全部。
原因是，上外教课的形式就像跟父母在家给孩子读英语绘本或者做一些英语类的小游戏一样，都是给孩子构建英语环境的一部分。
如果父母从很早就开始在家里给孩子进行英语启蒙，等有了一定量的积累再去上英语课程，搭配在家的练习和互动，效果才会更好。
推荐教材：
Nonfiction Alphabet Readers《学乐字母启蒙教材》
Alpha Tales《字母故事》
Chicka Chicka Boom Boom《叽喀叽喀碰碰》
Dr.Seuss’s ABC《苏斯博士的ABC》
Alphablocks《字母积木》
Leap Frog《跳跳蛙字母工厂》
World World《单词世界》
推荐动画片：
3岁
Peppa Pig《小猪佩奇》
Charlie&Lora《查理与罗拉》
Curious George《好奇的乔治》
Team Umizoomi《数学城小兄妹》
Mickey Mouse Clubhouse《米奇妙妙屋》
Shaun the Sheep《小羊肖恩》
4岁
The Berenstain Bears《贝贝熊》
Caillou《卡由》
Dora the Explorer《爱探险的朵拉》
Peter Rabbit 《彼得兔》
Little Bear《天才宝贝熊》
5岁：分级读物
所谓分级阅读就是根据孩子的年龄、心智发展、语言水平、 给孩子选择适合他们的分级读物。
给孩子进行分级读物家长需要注意：
要读符合孩子当前水平的读物，不能一套分级读到底，进阶太快也容易造成困难，孩子也会失去兴趣；
分级读物里面也会有不同的故事和情景，选择和孩子当前年龄相符合的读物，不能三岁就读五岁的情景书，容易造成孩子理解困难。
全球热销分级读物：
1. Guided Science Readers（Level A－F）
2. Scholastic Readers（Pre－Level 1 to Level 3）
3. Oxford Reading Tree
4. I Can Read
5. Step into Reading
6. Heinemann
7. Red Rocket Readers
5岁＋动画片：
1. Ben & Holly’s Little Kingdom《本和霍利的小王国》
2. Wobbly Pig 《小猪威比》
3. Clifford the Big Red Dog《大红狗》
当然，如果孩子英语启蒙较晚，不建议一开始就看全英文的动画片，孩子会因为看不懂而失去兴趣。
可以在观看之前，父母先告诉孩子大致剧情，先帮助孩子理解之后再观看。
语言学习是一个长期的过程。
很多父母希望孩子成为英语“牛蛙”，未来能够像母语一样熟练使用英语，但家长的心理压力和过高的期望值，往往会使孩子在接受英语启蒙时身心备受煎熬。
所以，在每天和孩子一起学习的互动的过程中，父母的心态应该只是因为愿意陪伴你的孩子，而不是因为这么做是正确的，才能让孩子更好的成长。
