不要再该拼搏的时候，把希望寄托在锦鲤身上，努力和坚持才是最好的锦鲤！——题记

       在人生的路上，最强的对手不是敌人，而是我们自己。尤其是当我们面对来自外界的质疑和打击，内心是否还能保持当初的勇气？亲爱的们，余生很贵，愿我们把握当下，不负韶华！

       从我第一天踏上那三尺讲台时，我就知道:往后余生，粉笔陪伴，讲台陪伴，学生也陪伴，教案陪伴，爱与责任陪伴，终身学习亦是陪伴！所以在以后平凡的日子里，我将拼搏努力、坚持学习，坚持该坚持的，活成自己最喜欢的自己！

        一、坚持拼搏努力

       梦想是金色的，然而现实往往是灰色的。如何让现实也能和梦想一样变得色彩斑斓呢？只有坚持不懈的努力！小时候我就想当一名学生喜欢、家长信任、领导器重的人民教师，可当我真当了教师，我才发现原来我和自己的梦想有很大一段距离，站到学生面前我没有老教师那份旁征博引的自信，与家长对话我没有一针见血的引导家长更好的领会教育孩子的方法，即使领导和同事的器重我也会自信不满、小心谨慎，所以，我要努力上进，不忘初心，坚持不懈，与时俱进。

      二、坚持终身学习

      我们的郭校长曾说过“选择了教师这个职业，那就意味着你选择一辈子学习的职业”。的确，为人师，要想让学生亲其道，为师者总要有让学生信服的本领和技能。如今科技飞速发展，学生运用起互联网不逊于年长他们几岁的“老师们”，如何让学生信服我们，我们必须日新其德、日勤其业，虽说身为师范生的我们都学过《教育学》、《心理学》和文化知识，但想游刃有余的教育好自己的学生，还是远远不够的，我们必须抓住一切可以提升自己的学习机会，例如我们市、区、镇级的集体备课、竞赛活动，青年教师培训，教室研修网的学习，青椒计划的学习……不仅仅积极主动的参与，还要多思多想自己身上的不足，扬长避短，丰盈自己！既增强教育智慧，又提高自身素养，还能促进专业技能的提高。“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师”，我们肩负着历史的重任，因此，我们要不断充实自己，提高自己，新型的教师应该是终身学习的示范者，是学生终身学习楷模！

       三、坚持爱与责任

       如果说黎明的责任是让太阳升起，黑夜的责任是让群星闪烁，大地的责任是让鲜花绽放，那么老师的责任就是付出对学生全部的爱。然而教师对学生的爱并不是一件简单的事情。都说“疼爱自己的孩子是本能，而爱别人的孩子是神圣。”因为这里没有血缘的纽带，没有生活在一起的相濡以沫，也没有友情之火的熊熊燃烧，有的只是日常的繁琐和烦累。因此教师的爱是一种神圣的爱。他需要我们有无穷无尽的耐心与细心需要我们用平和的眼光看待生命，更需要我们有勇于奉献的爱心与责任心。

        泰戈尔说过:“爱是理解的别名”，让我们用爱去理解学生，让学生理解我们的爱，我认为教师的爱应该是一种赏识的爱，能够敏锐地发现学生的闪光点，当学生进步时给予适当的表扬和激励，当学生发现不足时给予关心引导和帮助。教师的爱更是一种公平的爱，不及限于个别的对象，而是面向全体学生。当我们的爱像无声的溪水，浸润学生的心田时，我相信学生心中一定种下了一个春天！

        让我们把责任化成一盏灯，久久的燃烧；让我们把爱变成一首歌，尽情的歌唱！

       四、坚持读书

      “腹有诗书气自华”，读书是人一生当中最应当养成的一个重要习惯。作为教师更应如此。有了读书的习惯树立了终身学习的意识，才会不断充实自我，完善自我，才能走得更远。

        只有通过多读书，读好书才能不断丰富自己的大脑提高自己的文化底蕴，才能使自己的知识不断更新在教学上才会有创新才会有灵感。才能学生喜欢的老师。吴非教授说:“教师读书是关系到教育成败的大事，教师不读书就没有教育思想，就没有教育信念，就没有教育思考，就没有教育智慧，就没有教育活力，就没有教育创新。一句话，就没有教育生命。”正因为魏书生酷爱读书才做到厚积薄发，所以他无论讲课、演讲都没有一点说教的痕迹，语言流畅如行云流水，没有华丽的词藻，但洋溢着无限的激情，他还深暗古诗文、常引经据典，旁征博引，把历史故事、神话传说，人物传纪信手拈来，嵌入自己的语言中形成形象意境，凝结语感之美，升华人生哲理，闪耀智慧之光。

        五、坚持那份坚守

       当我看到愿做一朵苔花如牡丹般绽放的支月英老师；当我了解了一个甘心做傻子的蒋国珍老师；当我知道三十四年背送两代学生过河的邹桂芬老师……我的心五味杂陈，让我联想到曾经为我们默默付出的那些乡村教师们，并暗暗下定决心:我也要向他们一样，坚持自己的那份坚守，将我们的乡村教育进行到底！

        心有所依，未来可期！亲爱的同仁们，让我们共同努力坚持吧，让我们相互勉励吧，相信多年后的我们一定格外的感谢现在如此努力的自己！