今天又到了星期一，阳明心学是星期一到星期五星期六和星期天休息两天，于是又开始了学习。而今天的功课其实我昨晚已经发了，这是我第1次思维前置的一个记录。
今天的会加分早课我是7点才进去，所以听了后半段，但是也非常值得做记录，小立涛老师在讲被动学习的原因分析以及3层目标搭建法的落地策略，其中底层执行非常落地。他说可以设置一个复盘机制。每日三问第一问今天。必须完成的三件事是什么？今天比昨天进步的一个点是什么？今天要改掉的一个小毛病是什么？坚持21天以培养习惯。我把它做成了一张卡可以发送，这样我就可以发给女儿，也可以自问这三个问题。
今天培宝老师和我约了一个幸福诊断，在这个过程中，我们本来约的时间为下午3点一直聊到了将近5点，快两个小时的时间里边，我发现作为一个优秀的人，他一定是不断学习的，所以到了40多岁的年纪，他一定是不断接触了好多方面的学习，当然肯定也是花了一些代价，比如说学这个学那个花了一些钱，不过没有白走的路，每一步他都有经验有思考的积淀。所以作为倾听师，他的确是一个很好的角色，他在给我做诊断做交流的时候，也发现了一些有趣的话题，比如说一等品的人才是指学习好又能把事情做好，二等品的人才能学习不好，但是能把事情做好，三等品的人才是学习好，但是事情做的不好，而是单品的话学习也不好，事情也做不好，我们要把孩子的至少培养成二等品人才其实在这过程当中凸显了人比事情更重要，所以各种品质比考试的分数。更重要。
所有的问题不是问题，我们重要的是如何去看待问题，这样解决问题就不会是一个难题！
