从鲁迅先生笔下的“猫、狗、鼠”说起

早些时日,五年级的孩子,买了本《朝花夕拾》,今天无意之间说起,告诉我这本书很难懂。我记得鲁迅先生的文字非常犀利,确实也很难懂,但《朝花夕始》是有10篇回忆性的散文组成的,应该不那么难懂,才是。

想到从百草园到三味书屋,禁不住打开书本。看了第一篇“猫、狗、鼠”之后,我明白孩子为什么这么说。这些文字是先生儿时回忆,但幽默文中却夹杂着对当时社会中庸俗人事的暗喻、讽刺、批判。 不了解背景,确实难懂。

想想先生,毕竟他的童年在旧社会,也没有办法让他拥有一个真正天真无邪的童年。现在的孩子真幸福,即便是我们的童年也是幸福的。可是,在这个幸福时代,又有多少人能够体会到“民族脊梁”,“中国良心”的真正含义。

放眼望去,“华丽”的社会,平台四起,生活富裕,也许先生也想不到,国人平均每人每年是否能读两本书。我不知道。

看到匆忙的人影,奇怪的行为,似乎金钱成了一切,即便是国之根本的教育,也成了他们手中玩弄的那只“猫”。

各种各样的课,铺天盖地,教育成了大蛋糕,被肆意的切割着;各种性格的父母,行为不懂,成龙成凤,不知为谁;老师“温情”满满,想到那位年轻的代课老师,不知为何离开,也许是因为写一手好字的缘故。

“静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。”终于,先生弃医从文,这是老师们教给学生的,台上台下可否相同?我不知道。

也许会想,一人之力有何用?不,有用。至少可以刻一个“早”字。


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