志愿填报期间，接待一位心急火燎的家长，孩子考了609分，目标是安徽大学的电气，或者新工科。
看似目标坚定，我说今年这个分数肯定上不了安徽大学的电气了，家长一听就不高兴了，说怎么上不了？去年分才590，我家609呢，我说那是院校最低提档分，你要上新工科，测控仪器最低还607呢去年，你的位次换成去年，还不到607。
这位家长是个妈妈，估计直播和抖音看了不少，和我说今年扩招了，机会更大了等等一堆理由，为节约时间，我说你既然来问了，我就实话实说，609今年上不了安徽大学的电气或者新工科。
家长很不高兴，带着孩子气呼呼走了，还给我们的助理老师抛下一句话：“你们太求稳，干不大。”
志愿填报，既然以专业为导向，盯住专业了，那的确要稳，我往往为了追高为了不浪费分，还喜欢去做细活最后来锁定专业，很多填报机构是以二档院校为稳，看往年录取最高分，比我更能浪费。
其实，为什么说今年她609上不了安徽大学的电气，或者新工科，首先从分组上说，2024年安徽大学一共是分了3个专业组，包括中外合作，今年呢，安徽大学一共分了6个专业组，把优势专业拿出来单独分组，势必录取分更高，判定不可更搬去年数据。
录取结果出来后，那位家长很炫的和我们助理老师说：“我家录取了某985大学!”
这种心理，路人皆知，以为捡到了便宜，还说某某机构真厉害，一下子冲上了，看她朋友圈，是末端的一个985，农业经济中外合作录取了。
一心想要的电气呢？目标专一的新工科呢？还是图了个面子，上个中外合作，提高院校档次。
稍微懂些志愿填报的人都知道，在院校+专业组模式下，要锁定专业，45个志愿根本用不定，我每年都要为凑足45条志愿而发愁，如果家长不要专业，总学校，那是最好填报的，像这种609分，别说45，90个志愿我也给凑满了。
希望这位家长和同学，一切都好吧。
