31020 黄洪川
图片发自简书App
今天的实践我是给小学六年级的学生讲绘本，我选择了《世界上第一只绿小怪》，因为这本书主要面向的是6岁以下的孩子，但我就想看看大点的孩子他们对这本书的了解以及他们的想象力。
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刚开始我让孩子们仔细观察封面，问他们看到了什么，他们都说看见了一个人被绿了，我瞬间震惊，这么小的孩子脑子里都装了些什么呀！不过也有可能是开玩笑才这样说。接着翻来扉页让他们猜猜是什么，有的孩子才是沙滩上面有些小石子之类的，各种说法都有，但就没有学生往水果哪方面去想。我引导他们说，你们觉得想不想某种水果之类的呢？他们都很坚定地说，一点都不像，还把各种水果的特色都说了一遍。后来给他们解释了为什么画家要这样去呈现出来，他们长“哦...”了一声。接着让他们编故事，说出他们认为绿小怪跟果子会出现什么有趣的故事。
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最后就给他们讲了一遍这个绘本，中间他们还挺的津津有味的，中途让他们表演这两个绿小怪是怎么抢东西，吵嘴的。他们演的都很逼真，整个表情都非常到位。
最后给他们做水果沙拉比赛，最后一起分响水果作为拓展
