很多时候不得不跟孩子一起出门。往往在我们比较急的时候，孩子总出这样那样的幺蛾子。明明时间不够了，总给我出这样那样的难题。
井先生这两天把这个难题形成的过程分享出来，请各位看看他是不是就在你的身上就发生了啊？（如下图）
我画出这幅图分享在朋友圈的时候，得到好多妈妈的点赞并且回复。
对头对头，我们家娃儿经常楞个（这样）。
好像很多家庭都会遇到这样的问题，那么井先生把它从心理学的角度来解读这一切是什么原因。当然在分析之前，井先生先把我自己的解决方案又画了一个图出来。
从整个发展的过程当中，我们可以看到，孩子是全部在被动发生的。其中没有一个环节是孩子主动。
当然有的朋友会说，他当时跟我走不就没得这个事了吗？
我非常认可这句话，当时孩子跟你走，肯定没有这种事的发生。同时我想问一下，孩子当时会跟你走吗？
首先我们要清楚，在这个时候的孩子，他是不知道什么事情是重要的，紧急的。他只会被现目前生命中一切感兴趣的事情去关注。甚至现在有很多心理专家提出，向孩子学习他的好奇心。试问你遇到一个你感兴趣的事情，你至少会去去多看吧。成人有控制力都如此，又何况孩子呢？
所以，我们需要确定，好奇心是孩子天生就有的，它不会随外界的意志而改变。因此，你说的他当时跟我走这个前提就不再成立。我们要清楚的明白，这个时候孩子绝不可能愿意跟我们走。（不信你可以继续按照你的方式试试。）
赞同了之前的假设前提，后面的我们才能谈下去。如果你不赞同，可以不看下面了。甚至可以来怼我。（至于怎么怼，形式随意）
既然孩子好奇心一定存在，那我们首先应该做到的就是接纳与允许。既然你喜欢，我就允许你去看，同时提醒孩子，我们还有另外的目标。孩子能得到你的允许，其实他已经很开心了，他已经不再想到如何跟你对抗。这样事情已经开始往着一个顺利的方向进行了。比如我会给孩子说你自己倒数多少时间？（转换孩子的关注点）
这个时候孩子的关注点已经有一部分转换到时间了。（如果是吃的，商家提供试吃的话，可以给孩子拿一点点，让孩子尝尝。如果是玩的，也允许孩子去摸一摸。）
如果孩子在数数的过程中数错了，不要急于指出错误，（当然这要孩子能数数，不能的话家长可以协助数数，孩子也会模仿。）还可以问，怎么20之后是11了呢？不是我记错了吧？尽量缓和的语气并且发问的方式纠正孩子的错误，孩子会很乐意与你有这样的互动。
数数完了，时间到了，这个时候孩子会跟你走吗？我的答案是恐怕未必。毕竟跟自己好奇的东西分离每个人都是很难得。这个时候做为家长的你，要显示出《正面管教》最重要的原则，温柔且坚定。“儿子，我允许你继续在那里看，同时因为时间妈妈现在得走了。”说完之后，自己往着目的地方向走来。
这个时候有些朋友的疑问会出来，你这样走了不怕孩子不安全呀？
肯定不能自顾自的走啊，离开的原则有两点：1.坚定的向着自己的目标方向走。2.让孩子在我们的视线范围内。
孩子是最希望跟父母进行连接的，当孩子看到你真正要走的话，他会立马来追你，并且大叫：“妈妈等等我。”这个时候我们回头给孩子说，“好，来吧，我们赶紧去上幼儿园了。”孩子的小手会自动来牵着你。
事情到这里就完了吗？肯定没有嘛，这个时候我们要给孩子更多的肯定，“儿子，妈妈看到你对自己欲望的控制，并且信守诺言。 这个事情妈妈为你骄傲。”
好孩子是肯定出来的，当孩子从小训练就能控制自己的欲望时候，未来孩子会非常清晰自己的目标。信守承诺也是我们要培养孩子的一个重要方向。
通过这个过程：我们训练了孩子三个方向，
1.计数的训练。
2.对自己欲望的控制。
3.信守承诺。
当你的孩子这种出现风险的情况下不停的被训练。我相信未来你跟孩子的关系会越来越好。同时孩子也会越来越正确。
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