爱的形式

  记得高中毕业的时候,我去东侠(要好的朋友)家玩,在她家住了几天,我住的那几天她的妈妈每天单独给我俩做饭,我俩单独在一个房间吃,早晨起来还帮我准备洗脸水、刷牙水还给我梳头发,我那会(直到现在)好羡慕东侠,有这么好的妈妈。我第一次知道爱可以是这样的。

  我的妈妈从来没有这样对过我,从我六七岁上幼儿园开始,我都是自己洗脸、梳头发、洗衣服,在娘忙的时候自己做饭吃,在家里无论我做的多好,娘都不曾夸过我,我喜欢把家打扫得干干净净,娘说:“你别打扫了,你打扫了之后我东西都找不到了。”我喜欢夏天每天洗衣服,娘说我事多,我就感觉自己好像没点好,无论做什么都有错。

  只有我喜欢看书,坚持考学,娘什么也没说过,只说技多不压身,在背后默默的支持。母亲的支持让我特别有动力,再后来学了教育学,我才知道那叫期待效应,你期待自己的孩子成为什么样就鼓励他朝那个方向努力,他一定会成为你想要的样子。因为自身的经历,我特别相信期待效应,并把它用于我的教学生活中。同样我从孩子的脸上看到了光彩,阳光与自信。

  在家的日子,我体会到的是一种严爱,它让我自立、自强,可以很好的照顾自己以及现在的家庭。还有一种穿着批评外衣的爱,这种爱曾经让我自卑,不敢站于人前,每一次克服我都需要巨大的勇气。以致我现在使用批评的频率及次数都非常小心,尽量换一种方式去表达我心中的想法。

  还有一种爱让我倍感温暖。这种爱来自于老公的家庭,这个大家庭总能让我感受到一种温暖,每次家庭聚会的时候,这种温暖都会升级好多倍。我都好羡慕老公有这么好的一家人,他们那么和睦,热情,对人真心实意,处处为你着想,在这样的环境中我会不自觉的融入其中,想对别人好。和婆婆在一起,更是让我看到了贤妻良母的形象,婆婆对我的关心细致入微,婆婆总是表扬我这好、那好。我就特别开心。我希望我的学生都是开心的,所以我就想着法的表扬他们,用小组加分制调动他们的热情,以致最近一周加分爆膨。

  严爱与慈祥都是生活的必备品,但我更想在温暖的爱中沉睡。愿我也能给你带去一缕春风,让你在梦中沉醉,我的学生。

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