文/清风伏笔
我承认，我经历过自信——自卑——自信的阶段。
自信的阶段很阳光，自卑的阶段很黑夜。
人们往往会怀念过去，但是大部分都是怀念过去美好的时光。人们往往怀念过去，很多的怀念是与现今的状况相对比。
有的时候我也会怀念过去，怀念过去一去不复返的美好，可是我终究明白，那只是过去。
我们总是爱假设，假如怎么怎么样，现在会怎么怎么样，但是你往往沉浸于你的假想中，往往没有认识到现在才是你真真切切过的生活。
那些假想到底有什么意义呢？
但是我却鼓励你憧憬，憧憬未来的美好，以至于现在可以朝着那个目标做出一步一步的努力与前进。
假想并不美好，多想只会增加你的失落感，我们应该活在此时此刻。
我们终究要回到现实，终究摆脱不了正在发生的矛盾。
你能做的，就是想办法去解决那些问题，这才是有效的方法。
美国有个富豪，某一天，他无意间翻出了他小时候画的一张画，他惊诧于这副画中的房子、花园、假山等竟然与现实中的如此相似。
是的，他很小很小的时候就梦想着过上现在的生活，住上现在的大房子，他很小很小的时候就在脑海中规划出他未来的样子，甚至用画笔记录下了脑海中的场景，二三十年以后，他也真的住上了他小时候想像的房子，过上了小时候想像的生活。
他过上了他预想中的生活，也许那副小时候随意间画的画他早已忘却了，但是在他的脑海中，他要过某一种生活却一直在他的内心深处的某个地方深深的扎了根，并且这么多年来，他从未停止过这样的想法跟实际的行动。
他的潜意识潜移默化的影响了他未来的生活。
上学的时候，语文老师总爱让我们写一篇关于长大后要当什么的作文，开学前班主任总要让你写规划，期终考试后也要让你写总结；工作后也一样，每年年头年尾总要写一篇规划与总结，这就是在你脑海中形成的一种潜移默化的跟随大法。
有了这些规划，你就对自己的学习、工作有一个更具体的印象，有了总结，才能验收规划的成效。
为什么很多多才多艺的人，从小就在培养某一样技能，比如朗朗，他学习钢琴也是从娃娃就开始的，抛开他的音乐家庭氛围不讲，从小开始培养的某一项技能，往往会对以后产生重大的影响。
我们一出生就像一张白纸，在白纸上面绘画，总可以呈现最清晰的脉络，但是越长大这些清晰就会变得越混浊，再去学习一些东西，总感觉没有幼年时候那样能静下心来，我们很容易被很多的事情干扰，从而很容易心浮气躁，办事效率会大大降低。
有些人对某样技能天赋绝伦，但是大部分人都是后天培养的，人们学东西不在于多而在于精。为什么日本的工匠精神，德国的工艺都很难被超过，日本工匠很多人一辈子就只做一件事，机器制作一个木碗只需要几分钟，但是日本工匠制作一个木碗就像对待一件艺术品一样，要连续制作几天，所以日本工匠制作的东西不光耐用而且精美。为什么德国的工业可以堪称为工艺，德国人对待工业品也是一丝不苟，就算是杀一只猪，他们也要考虑到猪被杀前的惊吓与痛苦，所以他们发明了一种工艺，从猪被杀到上盘，全程听不到猪的一丝嚎叫，一点惊吓，一分痛苦，他们对待猪，也做到了足够的“尊重”。
现在很多家长要自己的孩子从小学习这个学习那个，学习了钢琴还要让他学芭蕾，学习了古筝还要学伦巴，学习了小提琴还要学跆拳道，不光寒暑假把他们的业余时间占用光，连双休、放学后也要马不停蹄得让他们去参加各种辅导班。
我觉得在这里我们真应该学习日本的工匠精神，他们是一辈子只做好一件事，那么我们是否也应该精益求精，让年轻的一代学习一样技能或者培养一项技艺。
多学未必有益，学得多不如学得精。
多吃水果是有益的，但是要是一下子香蕉、苹果、橘子、梨等一齐上，未免得不偿失了啊。
