教育观
（1）素质教育的内涵
①素质教育是面向全体学生的教育
②素质教育是促进学生全面发展的教育
③.素质教育是促进学生个性发展的教育
④素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育
（2）新课改的评价观
①评价目的是促进发展
②评价内容综合化
③评价方式多样化
④评价主体多元化
⑤更注重评价过程
学生观/儿童观
①学生是一个完整的生命个体
②学生个体之间存在很大的差异性
③学生身上蕴藏着巨大的潜能
④学生的成长需要人文关怀
教师观
（1）教师角色观
①教师是学生学习的促进者
②教师应该是教育教学的研究者
③教师是课程的开发者和研究者
④教师应是社区型的开放教师
⑤教师应该是终身学习的践行者
（2）教学观
①教学是课程创生和开发的过程
②教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程
③教学过程重于教学结果
④教学更关注人而不只是科学
