这篇文章，我想帮你解决几个问题

1.连小学生都在用的思维导图到底是什么？

2.思维导图怎么用？用在哪里？

3.思维导图是不是万能的？

一，思维导图，到底是个啥？

  信息爆炸时代，触目所及的是日新月异的新事物，这让我们应接不暇。不知道从什么时候起，我们会经常看到一些文章，ppt会有这样的一张或者几张这样的图（插入图）

特点是颜色鲜明，呈树状图分散，上面勾勾画画却能条理清晰的向我们表达它的意图。很多学校已经要求学生用这种方式来完成他们的课堂笔记，学习总结，复习计划等等…而不少公司企业也早已运用这种方式来做会议记录，活动策划等等。

总而言之，思维导图是一张大脑的思维图，记录你每一个思考的节点与延伸的过程，绘制过程可以让我们对某一事物进行总结归纳，发散思维，甚至做决策。

它可以是手绘的，可以是app、电脑软件的制作，他们之间比较的话是各有利弊。手绘只需要纸笔，便捷，快速。软件app也有 百度脑图、X mind、 幕布…等等 随时随地可以进行思维导图的制作，省时省力。具体的软件操作不在这里赘述了，最好是自己下载一个，鼓捣鼓捣，不会的功能问度娘，这样用着用着就熟练了。

使用过程需要我们先确定一个核心的问题，然后围绕这个核心做几个大概念的分类，再在每个分类里进行细化和发散，最后调整，分析，增加有用的节点，去掉无效繁杂的节点。得出想要的结论，那么下面我们就来看看思维导图怎么用，能应用到哪些地方。

二 . 思维导图怎么用？用在哪里？

  上图是我用思维导图软件Xmind制作了一下概要，是不是要比单纯看文字省力呢？原理是这种树状发散图和颜色鲜明的刺激很符合我们大脑的神经链接的模式。大脑对于接受这种图像化的信息，自然要比单纯看文字来的更兴奋，和容易记住。(电脑版的Xmind会员年费300+，移动端和pc试用版的功能已经足够使用了。没错我是因为穷）

  下面我来拓展说明一下

总结归纳类，先问问自己有没有以下的问题：

1.是不是看完一本书，看完不了不知道讲的是什么？

2.有没有会议记录过于繁杂，整理都不知道从何做起？

3.考试在即，仍然千头万绪抓不住重点，学了这个忘那个？

4.学习一个新技能新科目，不知道如何应用，丧失兴趣无法坚持？

思维导图帮你解决以上四大难题(卖药的口气一般）

    首先，这几个问题都要有一个明确的核心，就是大方向，我们要了解我们自己为什么要做这件事情，是为了解决一个什么问题？

选择一本书，可能因为你想从这本《思维导图》里面了解到如何使用思维导图。

开会，都会有自己的猪蹄主题，旨在阶段性完成某项任务或者解决某个问题。

考试复习，你所学的科目，其中的知识点串联与重难点复习，需要你有自己系统的复习计划。

掌握新领域新技能的开端，你需要知道自己即将面对哪些待学内容，思考这些内容能为你解决什么问题，以及学习之后你要如何应用它。

   好了，核心和问题都明确了，接下来就是“明确核心→拆解目标”这一过程。思维导图做系统的归纳和总结，也是从大问题拆解到具体问题的过程。你需要锻炼你的归纳总结，提炼重点的能力（也就是中小学语文阅读理解）。这时候你会想了，那就把目录之类的东西罗列成导图的形式就可以啊！NO。 不要这样做。确实也发现很多人都是在借用思维导图的形式在罗列目录，不存在的自己的思考，只是把文字概要抄在上面的这种操作是要不得的。要明确，你在做导图的时候，每写一句话，都是你在理解和思考总结之后链接你每一个节点必不可少的一部分，他们完整的在一起形成串联。是你自己制作的投射你思维过程独一无二的思维宫殿。（这里@卷福）我们在使用导图的时候，尽量浓缩语句，用词语概括。这样当你用自己的导图进行回顾的时候，又是一次调用记忆和联想的过程，可以加深对这些内容的记忆。(这时候你大脑中相互链接的神经元，在kira kira 的闪烁~）。

总结：

归纳类思维导图，明确核心（主题）→ 提炼概要（大分支）→ 拆解概要 → 细化分支节点

最后调整和梳理节点。一份浓缩既是精华的思维导图就做好了。

用法：

回顾加深印象，根据关键词进行回顾，学习考试类建议反复默写思维导图，串联知识点，查缺补漏。另外给别人看的思维导图尽可能换位思考，写的越全面越好。而做给自己的思维导图，则是适度精简概括（当然也不要精简到自己看都想不起来的程度）。

当你把所学转化为导图有条理的对别人进行输出的时候，也就是说明，你真正的掌握了学习的内容。思维导图是很强大的学习辅助工具，讲到这里，你GET到了吗？

实操案例《思维导图》的思维导图（蒙圈没）

插入图

未完待续