1.台湾作家李敖说:电视是批量生产产傻瓜的机器。人在看电视时的脑电波和睡眠时的脑电波非常接近。坐在电视机前，大脑无需主动去反应任何问题。身体是一种松懈状态，这对大脑和身体正处于发育时期的少年儿童非常不利。
2.儿童早期是智力启蒙的最佳机会，而智力发育需要获得不断的信息刺激。电视是被动、生活化的活动，孩子从电视上了解到一些东西，但和阅读相比，它对儿童的智力刺激作用很小，所以启蒙效果也很小。孩子从小长时间在电脑前待着，容易形成离开电视有无所适从的状态。这种惰性会迁移到学习上，使他对学习这种需要主动意识和意志努力的活动望而却步。
3.孩子身上原本有一种积极的自我完善的天性，如果一种“控制”对他的个性及意志没有损伤，而是帮助他更好的适应一些事情，他就会在这种适应中更加健康的发展自己的天性，并在体内长出“自我控制”的力量，这就是孩子“懂事”、“自觉”的来源。
4.桃李不严，下自成蹊，家长的行动比语言更有说服力，要尽可能减少环境中的诱惑，而不是劝说孩子去抵抗诱惑。要用“人性”来体恤孩子，而不是用“神性”来要求孩子。
读后感
1.原来的电视等同于现在的手机，会让孩子成为傻瓜的主要来源。
2.儿子现在对阅读没有兴趣，看来是有原因的。早期管教只是感觉怎么省事怎么做，才导致儿子现在对阅读没兴趣。早期的管教也非常重要，一切都有连接性。从现在和儿子共同阅读，共同成长。
3.从中可体会到儿子内心被“控制”的苦处，学着放手，寻找更有效的管教。
4.以身作则，利用“人性”管教，而不是“神性”要求。让儿子慢慢“懂事”和“自觉”。
