今天想到哪里记到哪里。
1.哈里不好意思地问爷爷自己为什么有这么一双大脚。
小孩子即便是在最亲的人面前，在最安全的环境里，对于自己主观认识到的与他人不同的地方，还如此胆怯和自卑。幸好有爷爷耐心地回答和陪伴。我们小时候一定也有这样的困惑，但我们问过吗？问了谁？又得到怎样的回应？对我们的成长又有什么影响呢？
2.爷爷示范、带领、陪伴，哈里每一天都在学习新本领，直到遇到狼。
“狼”的意向是敌人、凶险。家长或老师应该帮助孩子掌握独立生存的技能。孩子最终还是要独立面对“狼”，面对不可预测的危险，就如《蛤蟆爷爷的秘诀》中的怪兽，爷爷一生中也是第一次遇见。世界在变化，孩子要学会面对和处理新情境的遭遇。
3.因为不认识自己，所以怀疑、不自信。
认识的过程，不是告诉孩子！而是带领孩子，让孩子自己去体验。体验越跳越高，越爬越高，亲眼看到蓝天上飞翔的鸟儿，感受风拂过胡须的快乐。
4.山巅与世界之巅
世界之巅的风光是什么样？能看到什么？与山巅风吹过的感觉一样吗？爷爷能带领哈里爬上山巅，却无法带哈里登上世界之巅。这个“世界”，是哈里靠自己创造的世界，到底是什么样。爷爷也无从得知。爷爷说:“世界是你的了！”也是给哈里自自信，让哈里勇敢地去成为自己。
5.人生的后半程是一场“目送”
世界曾经也是爷爷的，但是爷爷老了，轮到你跑了”中的“轮”是生命轮回的意思。
为什么你不跟我“一起跑”，曾经，爷爷陪着哈里跳，爬，躺，但这一次，不能一起了，这次是不能一起跑得那么快了，还能一起跑一段，人生的后半程是一场“目送”。人生就是一场“接力赛”，哈里也要接过接力棒。
6. 人一直拥有属于自己最美好的东西，只是需要用一生去发现。
“跑”，不仅仅是兔子的跑，更是一场生命的长跑。人用漫长的一生来认识自己，认识世界，认识生命。奔跑了一生的兔爷爷，最后也跑不动了。人一直拥有属于自己最美好的东西，只是需要用一生去发现。
当爷爷认识到再大的脚，跳的再高，也终有无法实现的梦想的时候，也终有自己无法应对的时候，我们就坦然接受。
狼用一生在追赶兔子，追赶无数只哈里和爷爷；兔子一生都在奔跑，躲避狼的追赶，只为生存。狼也有老的时候，小狼也有困惑。
认识自己，认识世界，认识生命的轮回。
7.色彩的冲击
小兔子红红的皮毛给人一种热血沸腾的感觉，就像火炉里的火一样旺盛。
爷爷是一只灰兔子，皮毛失去光泽，褐色的小点点就像人的老年斑一样。
8.爷爷和哈里的对望
爷爷和哈里对望的这一幅图，虽是静止的，但是却让人内心澎湃。哈里天真地问，爷爷语重心长的答。
你为什么不跟我一起跑呢？这一问，爷爷面对衰老和死亡的问题再也无法隐藏。但爷爷却如此平静，是因为爷爷认识到生命的轮回和永恒。不管爷爷在不在，世界永恒。不管爷爷在不在，哈里以后也会像爷爷一样，认识到死亡。
9.哈里的脚，就像鸟儿的翅膀一样。
绘本中色彩特别明显：绿色的前后环衬，蓝色的天空，橙色的世界。尤其是最后一页中给我的感受就是：金色的童年，金色的梦想。兔子与世界融为一体，这代表了兔子适应了环境、社会，更重的是认识了自己。兔子的小脸也仰得高高的，大脚也完全呈现在读者面前。尽情自由快乐。
从蜷缩着脚到生命的自由绽放，色彩又回归到绿色，绿色代表着自然，生命本真的样子。
10.封底
封底上的兔子是哈里？还是爷爷？我们无法确定？但这一定是哈里未来的的模样。因为人生有很多不确定，但是“衰老和死亡”是可以确定的。认识自己的大脚和认识死亡，都是人生的课题。
11.疑惑
哈里的耳朵那么长，尾巴那么短，为什么哈里不因此而困惑呢？
12.不同的花
结尾是洁白的花含着金色的花蕊，之前都是玫红色的花，我感觉“白色”生命的本真得以显现。彩色是被渲染过的。
