王老师分享昨天请客吃饭，孩子当客人面说，我们要早点回去，我要回去写作业，你有什么启发
昨天晚上王博士给老二写了一张鼓励贴，老二把他在国外买的一个蛋糕小点心，他说很贵的，他自己都很舍不得吃。结果昨天晚上给爸爸分了一个，给哥哥分了一个，给妈妈分了一个，他平常是很争的。
这得需要多大的格局，妈妈爸爸看到了你的领导力了不起啊。然后记得鼓励再给他，他也很开心，所以在这两年时间，看着老二，从一个刚开始很要争到现在，懂得让懂得分享这个过程，那你说人能不能改变呢？人是可以改变的，就是你肯定什么他就会改变什么，这个过程是非常重要的
菲特讲了一句很经典的话，说一个经常欺骗别人的人，最终他也会习惯性的自我欺骗。这句话好有水平，为什么，因为他自己经常欺骗别人习惯了，他也欺骗自己，就是大家有没有想过，我们有时候生活中最难的是自己对自我的欺骗。
你在别人面前总显得很厉害，但是面对自我的时候，你是欺骗的状态，大部分人是不敢承认自己有缺点的，不敢承认自己有短板，总是要伪装自己，所以他显得就特别不真实。当你不断的自我欺骗，你就不敢面对自己。于是乎，你的人生把自己裹起来，这种裹起来的结果是什么？
是你自己人生依然保持在原地踏步的
对话围绕通过设备增加步数的现象展开，强调了真实运动习惯的价值，避免因小失大。引用巴菲特的诚信观点，指出自我欺骗的危害，倡导面对自身缺点，保持真实自我，以促进个人成长。学习诚信与自我认知的重要性。
你的孩子愿意为他人着想吗？这个很重要，如果这个家庭中所有人都在为孩子着想，那么孩子不需要考虑别人的话，这个孩子是不可能为他人着想的。所以这种思维视角非常的重要。
一个孩子要想受人欢迎，核心有三条。1是爱的能力，2是他是否懂得尊重他人，尊重他人。3是他的基本沟通或者是表达能力。
比如说一个孩子看到一个乞丐，有的孩子是饱含同情的，有的孩子是冷漠的。为什么会这样？因为他觉得你是乞丐，你活该，为什么，活该？因为我也是没有感受过爱，我对世界也很冷漠，于是乎我就不会同情你。
但是一个孩子如果从小被父母和家庭感受到关爱的孩子，活在爱滋养中的孩子，他就会觉得对方很可怜啊。所以你内心有富足的爱，你才愿意给出去，这就是我们经常讲的，说你要给别人一碗水，你要有一桶水
你的孩子从小感受的是你的爱还是你的恨呢？还是你用打着爱的旗号，但是你每天都在表达你的恨意。让孩子感受的是伤害，请问就是父母说我都是爱孩子的，但你的孩子感受的不一定全是爱，也可能是恨是仇恨，是失望，这是个很大的问题。所以就是父母名义上我爱你，我爱你啊。但是孩子的感受就是你就是讨厌我，你就是恨我，你就是嫌弃我。
那为什么会出现这个现象？因为父母也没有爱的能力，父母名义上是想给爱的，但他给出的更多是挑剔，更多是比较，更多是抱怨，于是乎，孩子感受的是孩子，所以对父母来说，你需要把你自己再养一遍，因为你的人生可能是匮乏的
父母要把自己养一遍，这就是我们所讲的要爱自己。爱自己是让自己内心更强大。爱自己，是让自己情绪更稳定。
通过学习，让你能够看见自己的内在需求。通过学习，让自己对自我的人生长成今天的样子，多一份觉察，多一份包容，这种才叫真正的爱自己。
你要学会爱自己，这时候你才拥有了给孩子爱的能力，你才不会把明明是爱孩子最后变成伤害，明明是爱孩子，最后变成伤害。这是个很普遍的现象是吧？
表达对孩子的爱，你要怎么做？首先孩子小的时候，尽可能自己培养，自己抚养不要长时间离开孩子。
第二个，你能否马上说出孩子三条以上的优秀品质，并且尽量把它说出来，就是你当你看着孩子，想到孩子，你问问自己，你的脑海中是对孩子有一份信任，想到他的好，还是有一份焦虑，对他很失望。这是你自己的一种状态。
你从内心对他的失望，到相信和欣赏，这中间有个很长的修炼过程，这个过程的背后，可能是我们三五次实践班、共情营、说话之道的修炼。就是你要把你自己从对孩子本能那种担忧状态，把它变成一种相信状态。
这个道理是很好讲的，但是你做不到，因为它背后需要一个强大的自己，你要爱自己，让自己有力量，让自己保持乐观的情绪。这种积极的人生状态，这件事儿他是个很难的事情，比登天还难。
父母在孩子成长中表达爱的重要性，提出从担忧到相信孩子的转变是关键。建议父母要看到孩子的优秀品质，保持对孩子的信心，这需要自我修炼和积极心态。通过实践班、线上陪伴训练营等实践，帮助父母将道理转化为实际行动，提升给予爱的能力。
父母需要先学会爱自己，通过自我接纳和呵护，才能拥有正确给予孩子爱的能力。这包括情绪稳定、自我价值的肯定以及对自身成长经历的觉察与包容。真正的爱自己不是物质上的满足，而是精神层面的成长，从而避免将爱变成伤害。
2尊重 我们都知道要尊重领导，但是尊重孩子这两个字就不容易做到
我们为什么没有好语气，因为我们不会尊重，就像一个人面对下属的时候，那种凶恶，原形毕露的嘴脸是一个道理。你面对领导，你卑微其实是人格的不平等。你面对下属，你高高在上，其实也是人格的不平等。
尊重本质上是人格的平等，你要做到人格的平等，这个很难。就在你讲任何话的时候，你在想孩子是个人，这是我的领导。以前我想说怎么说怎么说，现在扶鹰学习之后，很多父母都不知道怎么说话了，这是进步
以前你想怎么说，讲话不过大脑你完全不顾他的感受，你可以随意的伤害他和践踏他的人格和尊严。
你现在突然开始不知道怎么说话了，代表你在领导面前是不是也不知道怎么说话了，因为你开始敬重别人了，你在领导面前不知道怎么说话，是因为你在想我说什么话，会不会伤害领导。让领导不开心，于是乎你不知道怎么说话了。
一个长期在家庭中被积压情绪的孩子，他一定会用这种方式去压抑他人。你把一个人放在一个天天被打击的地方，有一天他当领导，他会不会打击别人
要懂得对孩子人格上的尊重，这样你的孩子才会尊重他人。有一天他走向社会，碰到大领导也不会慌神，碰到不如他的人，也会懂得一份平等心对待。
不以物喜，不以己悲，就是有一个稳定的内核，就活成有尊严的样子。这个尊严本质上不是别人尊重你，是你自己用自己的卑劣的行径让自己不受尊重。
沟通表达从哪里开始？从倾听开始，从懂得听别人讲话开始，认真的听别人讲话，不要总打断别人，然后在听的过程中也要不断的认同，肯定别人。当然，在尊重他人的基础上，再学会表达自己不同的观点。
我们当父母的还是业余选手，却期待我们的孩子是精英
父母在家庭教育中应扮演顾问角色，通过提供建议而非直接干预来指导孩子，父母学习'说话之道'非常有价值
