青少年、零基础、初学者Python编程从入门到精通，“老马带小马 一块学Python”编程系列。
Q：为什么是Python？
A：国务院曾发文，将在中小学阶段设置人工智能相关课程、推广编程教育、培养复合型人才。而Python则是人工智能研究的利器，可目前市面上却没有适合中小学的教材，小马只好跟着搞研发多年的老马老爸一块学习，并把学习过程尽量原原本本的记录下来。
"老马带小马 一块学Python"编程系列目录
01.这是一个需要不断学习的新时代-老马带小马一块学Python
02.等于不是等于，是给予-Python起步（一）
03.考场与赛道-Python起步（二）
04.不怕累不怕烦，默默无闻最肯干-for循环（一）
05.三大神器助力Python开发-Python环境搭建（一）
小马，北京海淀一名小学生，爱好旅行、摄影、篮球，当然受老马的影响，从小就喜欢摆弄电脑，PPT做得很溜，对Scratch、Python编程能很快上手，从三年级开始，多次参加海淀区计算机比赛并获奖，在四年级的时候就独自琢磨并开通了自己的微信公众号，用于发布班级每天的各科作业。
老马，计算机科学与技术专业科班出身、互联网新技术执着的爱好者，从事软件研发领域近二十年。
每当看到孩子们对AR（增强现实）及VR（虚拟现实）等新技术的惊奇、对学习电脑高新技术的渴望，尤其当前“让人工智能课程走进中小学课堂”的国家战略，更加强烈的感受到应该把计算机技术用更加通俗易懂的方式方法跟孩子们走得更近，为我国计算机技术的普及尽微薄之力。
老马和小马，一对亲密的父子，更是一对亲密的朋友，我们一致决定把我们的计算机学习过程详细地记录下来，一方面权当自己的学习笔记备忘，另一方面，更重要的，希望通过开放出来，让更多爱好电脑的孩子们能多一个新的机会更加近距离地接触计算机，引领孩子们进入奇妙的编程世界、享受编程的乐趣和思考之美，而不是像现在的一些计算机课程，靠得是死记计算机理论、概念及操作，一点点抹杀了孩子们的新奇、想象力和创造力，破坏了计算机领域原本应有的美妙探索世界。
老马和小马，父子俩的路还有很长，我们的探索之路还在继续，老马在一天天变老，小马却在一天天长大，一路的风景如此美好，希望在有生之年，跟着孩子一块，能走得更远、看得更多、学得也更多。
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