那天下雪了，是2017年的第一场春雪!我下车后一路拍摄，好美啊!到小区门口，看见一群孩子在堆雪人，他们叫着笑着，个个小脸冻得通红。小手冻麻了搓搓，呵呵，又喊着干起来。一个年轻的妈妈试图拽走儿子，孩子倒地撒泼，又哭又闹，“让孩子玩玩吧”我笑着说，“看孩们多快乐，我们搭把手。”我们找来方便面桶，烟花杆，彩灯罩……和孩子们一起疯。看着孩子们神情怡然地投入到雪人的世界中，我由衷地感叹:玩着，真好！
下雪了你和孩子一起玩了吗？你经常和孩子一起玩吗？
现在的孩子很可怜，大多圈在四堵水泥墙里长大，宅在家里沟通少活动少，有的甚至只有电视电脑陪伴着……难道我们没有反思过吗？
我们班里有个男孩子，因小时候被奶奶关在家里，没和小朋友一起玩，所以说话像奶奶絮絮叨叨，孩子们没耐心听他说，更要命的是他不会和别人交往。在我的鼓励下他想走近学生，于是开运动会时，他让一级厨师老爸炒了好多样菜，可直到大家吃过饭，他才苦着脸找我说，不知怎么和大家说……唉！
和孩子玩儿不仅仅是一种乐趣，在玩的过程中，孩子插上想象的翅膀，培养了各种技能技巧，培养了孩子的创造力，教会孩子们合作分享，教会孩子如何面对挑战，增进了孩子的身心健康……
就说创造力吧，人人都有。它其实包括创造性的大胆思维、科学发现、想象、好奇、实验、发明。它能启迪思想，看到意想不到的新关系，做出新玩意儿。这种天赋可能受到忽视、阻碍或惩罚，因而减弱，消失。所以创造性的嫩芽需要我们小心呵护，耐心鼓励指导。那就和孩子一起玩吧，还等什么？
邻居一位年轻的妈妈，女儿三岁才走利索。她卖来一小块带方格的地毯，和孩子玩起了跳格子，先学兔子双脚跳，再学单脚跳，孩子乐此不疲，晚饭后跳格子成了一家三口的必修课。她告诉我现在孩子的平衡力和耐力都增强了，孩子还玩出许多花样。朋友每天兴致勃勃和孩子过家家，拿识字卡当牌打，用半块土豆涂上颜料印图案……现在孩子表现得想象力异常活跃，惹人喜爱，富于幽默，最可贵的是孩子对电视没兴趣。这不是我们期待的吗？
记得我儿子小的时候 ，那时周末只休息一天，我们扔下家务，带他去玩:去北岭看武警出早操，在训练场上摸爬滚打；去桃林沟看孔雀，打听喂养方法；去又脏又臭的桃河，探访脏臭的原因……为了了解“桥”，我们一周一座挨个拜访，几乎踏遍各式桥:立交桥、索桥、木桥、石桥……孩子充满好奇心，不停的探索，直到现在还是爱玩，会玩，创意连连。如果孩子童年没喜欢上科学玩具，长大怎么爱干工科呢？
每一个孩子入学后，同班同学整齐划一的压力，会压抑和减弱孩子的创造性，除非孩子已经在学前领受了思考和创造的乐趣，否则他会和别人一样，平平常常，不思标新立异。孩子学前或上学后你要不要和孩子玩，拯救创造力？
更何况一个孩子的精力若不用在有益的方向，就会成为破坏的力量。
年轻的爸爸妈妈，蹲下来专注地和孩子一起玩吧!
