16年就看了章老师的《行者》，感觉特别不错，就买了一本送给女朋友，还用心的写了情书，不久后就分手了。临近毕业看不到未来，我们各自对未来的规划又不同，都想坚持自己想做的事，而且彼此的未来没有彼此的空间，顺理成章的分开了，行者的精神指引着我们分手。看到章老师和这本书，心里很开心又有点难受，成长的过程中选择意味着放弃，鱼和熊掌不可兼得。
童年的记忆
“丢丢丢，登登等登，凳登等灯”这是86版的《西游记》片头曲，他是童年的一个标志。那时我吃过饭会和家人一起看《新闻联播》等节目，快到八点了马上调到中央一套，连片头曲也不愿错过，边听边唱还学着孙大圣的动作。暂且不管拍摄过程的艰辛和对中华文化的传承，在我心里外国的金刚什么的形象无法取代大圣，不为别的那是和家人一起看得，如今已经很多年没一起完整的看一部电视剧，感觉也没几部剧值得一起看，最主要的是家人都在忙没有那么多时间在一起。作为童年最美好的回忆，后来的我们，为了生活各奔东西，忙得忘了要陪伴最爱的人。后来家里发生了一系列的事，尤其是亲眼目睹那些一点不懂家庭教育的家庭问题更大，大人不够成熟也缺少教育子女的智慧，家里鸡飞狗跳实属正常。今天章老师也讲了家庭，家庭真是太重要了，那些父母陪着来看书展的小朋友应该很幸福，家人就应该互相支持和鼓励，在家庭和社会上慢慢找准自己的位置，哪怕只做好一件事就行，它能给你带来成就感快乐和想要的生活。一件件事刺激我，坚定我要去做家庭教育。
童年的日子真慢，有家人有陪伴，那时的我爱角色扮演，我总要当大圣，大人指着我的耳朵开玩笑的说我是猪八戒，就一直缠着他人改口叫我大圣，最后还恼羞成怒不理他们。
我们慢慢得长大，我想很多家庭都一样，越长大越需要经济去支持，大人开始拼命赚钱，回到家也累得不行，甚至只有过年几天能在一起。对于一个孩子来说，想念他的父母，一等就要一年，交流和爱的表达越来越少。其实，工作忙事情多并不是理由，我们不会沟通联系感情而已。如今无论朋友情侣亲人之间，也都有了小三小四，当然我说的是电子产品，真正在一起做些什么的日子，真得再也不容易找到。偶尔回想起，依靠在大人身边看《西游记》的场景，感觉好温馨啊！然而现实像一记响亮的耳光，当时有多温暖，如今就有多酸爽。
理想的试探
大一对大学很失望，也完全失去了目标，自甘堕落了一年，重拾书本开始了写作之旅，写得都是关于个人成长、情感和家庭教育的内容，平时看得也是这些。写作是一种反思和实践，偶尔进入简书的专栏文章和书友的好评，虽然没有钱但也很开心，自己在做一件有意义的事。
不甘于写作这等实践，开始在书友圈发布做“解忧杂货店”的事，类似于树洞接收陌生的朋友们的烦恼，好多也是和原生家庭有关。他们能够完整的表达出来，证明问题已经解决的差不多，我也没给什么聪明的建议，听懂了只是分析不去建议，让他们自己做决定，利用自己闲时间写成文章。
大三结束的那个暑假，我研究了蒙台梭利的一套理论，叫上几个兄弟在姐姐的帮助下开了辅导班，那段时间开心无比。我可以实践自己认可的理论，抓文化课的同时，开展各种有利于孩子身心健康的活动，只要我会的没有不教的，关注孩子的内在。各种杂事办完，最要命的事招生，我最讨厌和人打交道还讲钱的事，已经硬着头皮做了，我就一个人傻乎乎的站在学校门口给家长讲理念，讲自己的服务，最后招了三十个学生。开始了理念的实践部分，那个暑假收获很大，旁人再难理解的孩子，我都能走近他们心里，懂他们再去引导。我的能量还不是那么够用，或者是家庭环境实在太强大，单方向的使劲很疲软，至少我改变了一部分的家长的心态，至少有些家长对待孩子不再那么简单粗暴。我也思考了很多问题，关于家庭教育，有些话怎么说效果更好，过程中也有心态爆炸的时候，家长不改变，作用在孩子身上改变微乎其微。
大四下学期出来实习，带过特殊的中考班，就是给家长吹牛保孩子普高线的教育机构，是给家长一定的希望和期待。但是不把孩子内在力量唤醒，单纯的想逼着孩子把学习搞好，简直天方夜谭。该校长使用用鞭子抽不听话的孩子，言语上讽刺挖苦来激励孩子，入职前几天还给我做了示范，我自责自己的懦弱没抢过鞭子，一直没敢和她交流，内心深深的厌恶她。当天就不想干了，我最生气的是孩子们接受这个事实，曾经的羁傲不逊，曾经对待不公平的反抗精神哪去了。他们过来安慰我，让我更加难受，将来你来打我们，别都那么重就好了。孩子的自我价值也没了，做“错”了事想到的不是改变自己，而是接受惩罚，还好这里有一群难兄难弟都是不太适应学校的孩子，我深深感到不可思议，他们是怎么长那么大的。后来我知道了他们的秘密，有的写信告诉我有的直接告诉我，亲子关系多半不怎么样，还有想离家出走的，有控制欲特别强的家长。我用爱的理念去发现他们的亮点，能影响几个算几个吧！无奈别人定的游戏规则，把教育当儿戏，到了打官司这步，校长耍赖说自己黑道白道通吃，有本事就告她，她想出名。
最后一个月实在能量耗尽就走了，没有陪他们到最后，感谢那么多家长一直相信我，最主要是孩子相信我。
行者知易行难
这就是我对家庭教育的热诚，我的行者之路，一步步行到此处，我也意识到了自己的社会能力是弱项，我的优点是专业知识和真诚，真心为家长好，他们也帮了我不少忙，在这陌生的城市很温暖和受用。弱项还是要强迫自己去提高，不被人理解走到那都难，或者别人不想理解你，这就属于事情之外的艰难。朱迅讲得能力和忍的关系，能力就那样还不能忍，这就是自讨苦吃，试试做些纯服务型的工作，提高这项能力，对我帮助很大。短暂的接触知道我对演讲不自信，她还推荐我看《国王的演讲》，看完之后感触很多更想突破自己，高中之前很少和别人说话，一个老师鼓励下找到自己擅长的东西，慢慢有信心站在大家面前，说出自己的想法，很喜欢那种感觉。国王也是因为自己的经历克服不了，其实很多事我们都能做好，就是难以过了自己那一关。我会抓住任何锻炼的机会，为了向自己的目标进一步。
看完这部《行者》，更多的了解猴爷爷背后的故事，和一些心路历程，所感所想都无比睿智。独具匠心的他，投入了猴王的演绎，应该说是共存，背后的付出也不必多说，就像悟空当时漂洋过海去拜师学艺那样虔诚，吃尽苦头也要学有所成，我想他二哥的临终前善意的谎言，是一种指引，在背后给他无穷的动力。猴爷爷也在四处演讲，走遍了大江南北，包括幼稚园的学生，致力于传播传统猴文化，其中见得一些人发生一些故事，都还能津津乐道的。
他的成功并非偶然，具有匠心的去专研，把这一切当自己的事做，拼命到让家人心疼，硬是把故事里的大圣赋予了灵魂。那段时间他就像东海的石猴，在那静静的吸收日月精华，也默默承受风吹雨打，没有任何怨言，只是静静的等待破石而出的那天。
我想如果把猴爷爷的成长历程，以及拍摄《西游记》的过程拍摄下来同样是部西游记，或许这就是热爱，这就是匠心吧，活成自己想要的样子。这就是行者，话不多却句句睿智，一直在用心得去做。我想有时会迷茫的原因，就是说得太多，想得太多，做起来却如抽丝。
儿时我看到的都是妖魔鬼怪，百般变化，腾云驾雾，如今我看到了自己，会有心魔，会有矛盾，会有温暖，会有坚持，会有转身而去，同样也会有不离不弃。或许人性的美，就是它不会是大善大恶，会有百般变化，有时会让人琢磨不透，但这慢慢琢磨透的人生，然后慢慢活的通透，正是人生最大的趣处。
我要做个行者，面对困境，能够同体时艰，互相支持，认真对待，用心得活着，再掌握相对的技巧，即使当时不太懂，你也会赢得属于你自己的人生。 苦练七十二变，笑对八十一难，这是章老师用大半辈子悟出的生活，一切没那么简单也没那么难，有自己的坚持还能看到希望人间一乐事，在路上的朋友共勉，做一个行者。
