今天一直忙于梳理，就发个今天的成果吧
考点一 分析环境(景物)描写的作用
学习目标
1了解此考点的常考题型.
2练习掌握分析环境描写的作用的方法.
教学过程
一 透过全国视野 把握常考题型
1. 2016河南备用题9题：任选一个角度，对第②段的景物描写进行赏析。
2. 2013江苏盐城21题：文中画线段描写了大风降临前的情形，请简要赏析。(景物描写段)
3. 2019高考课标Ⅲ卷：小说中有多处景物描写，请分析其功能。
讨论提问
1审题得出常考题型.
2赏析环境描写的有哪些角度?(联系考点11,赏析词句)
3从答案看赏析环描的答题思路
小结赏析景物描写的思路.
二透过统编教材课后题 把握答题思路
1. (统编七上《散步》“思考探究”)本文以叙事为主，其中穿插了一些写景的语句，把它们找出来，品味这些景物描写的作用。
“这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切都使人想着一样东西——生命。”
“她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。”
2. (统编九上《故乡》“思考探究”) 画出文中描写环境的语句，体会作者以此营造的氛围，说说这些描写对表达主题所起的作用。
思考
1怎样分析景物描写的作用
2赏析景物描写和分析景物描写的作用有什么相同和不同之处
3小结分析环描作用的答题规范.
三 回顾总结做题方法
四 练一练
《一锅老鸭汤》
1、分层概括层意
2、做第3题
考点二 语言特点
学习目标
1了解此考点的常考题型.
2练习掌握分析环境描写的作用的方法.
教学过程
一 透过全国视野 把握常考题型
1 (2019德州《一些春天》第21题)文章第11-13段记叙语言有何特点?
2 (2019江西《马》第15题)文章的语言给人以节奏明快与典雅之感,你认为文章是如何达到这两种效果的?
常考题型
1 文章的语言有何特点？
2 文章的语言有× × ×特点，分析文章是如何达到这种效果的？
二 透过统编教材课后题 把握答题思路
(统编八上《背影》“积累拓展”)本文的语言素朴而又典雅，简净而又细致，试以下列语句为例，加以赏析。
1. 回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。
2. 黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。
3. 他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒
(统编九下《变色龙》课后习题三)这是一篇讽刺小说.结合课文具体内容,说说这篇小说是如何运用对比\夸张等艺术手法表现出讽刺效果的.
讨论分析
【思考角度】
(1)词语运用。句段内容。
(2)语体色彩。
(3)句式特点。
(4)修辞方法。
答题格式：语言特点+结合词语句段分析+该语言特点收到的效果
三 回顾总结做题方法
四 练一练
题组训练p31《插在锁孔里的钥匙》“补充设问”
