孙强老师“爱的成长”践行打卡 - 草稿

2019年1月29日    星期二sunny。

事件描述:昨天儿子的作业都发布下来了,我反复提醒他,老师已经把作业布置下来了,早点安排时间,早做打算,而且儿子这次数学考的不好,因此作业很多,可是我的提醒没有起作用,晚上,我给儿子说:“今晚看看你的作业。”儿子一脸不情愿,没说话,我说:“不愿意啊!那你觉着什么时候理一理作业呢?你看马上就要2月份,假期就要剩20几天,还要去大姨那玩,没几天了,早做安排。”儿子还是没说话,我已经有情绪,说:“你说说你的想法,可以吗?”儿子终于开口,“看了作业,还要做计划,今晚我不想做。”我说:“你今晚想打游戏。”“对呀!”儿子说。我的情绪升级,说:“你的作业都出来了,你就知道玩游戏,也不知道自己每天多做点…………”我劈哩叭啦,说了很多,昨晚大家都很不愉快。我唠叨完就后悔了,觉着我又回到诚实1.0,各种埋怨,各种不信任。我边洗碗边仔细理了理我的想法,冷静之后我向儿子道歉,希望儿子能理解我。

事件带来的觉察:

1、我的想法:我的焦虑有控制了我,让我回到诚实1.0的状态。


2、结合这件事,我的感受:我重新理一理我的想法后,我发现我还是没有完全做到无条件的爱,我还是带着目的性,当我的意愿没达成时,我的失望带给我情绪。继续努力!

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