实话实说，我们的教育中，爱情的板块太过于匮乏。
以新鲜感为推动力的快餐式恋爱如今成为一种风尚，可它本不能，或者说起码不应该。
很多的感情的确是源于两个陌生人之间的新鲜感，新鲜感作为两个人爱恋的开端，它会逐渐演变成一种探索欲，会慢慢抓住你的心。但是，请记住，新鲜感不等于爱情但是我也说不清什么是爱情，它太具有主观性。可主观不是意味着不去打理，让它肆意蛮横的生长。
孩子是祖国未来的花朵，我们会结出累累硕果，可开花结果之间必要的是授粉，是结合。我们建好了温室，耕耘了土地，测算了苗间距，定期的施肥、浇水、修建，必要的时候使用农药，可到了花朵盛开的时候却视而不见，又憧憬着不久后硕大的果实。的确会有果实，的确会有饱满的果实，可那些扭曲的、渺小的果实又该让谁去买单。
我们应该尊敬老人，应该孝顺父母，应该坦诚对待朋友，应该礼貌对待陌生人，可我们应该如何的去爱一个人——这个话题在我们的教育中似乎成为了一种禁忌。
谈爱色变，早恋这个词的形成和逐渐的污名化，让很多人的心死在了爱情的起跑线。
早恋的诸多危害是否是出于对孩子的保护我们暂且不去深究，但残暴的、残忍的踏平一个少年爱情的花圃，却在数年或十数年之后渴望这片早已贫瘠的土地绽放娇艳的玫瑰的园丁就真的称职吗？
如今越来越多的青年在走上大龄剩男和大龄剩女的道路，他们之中能有多少在而立之年找到可以相濡以沫的另一半。
爱情的门铃响起，门内的人满心期待，但谁知门外的人明明手握着钥匙，却还是一遍一遍的按响门铃，门内的人再次怯懦的收回了即将转动门把的手。
爱情是人类最伟大最质朴最崇高的感情，它会让人在不断地沁润中获得新生。
我们学习过虞姬对项羽的患难与共，梁山伯与祝英台的坚定不移，司马相如和卓文君的举案齐眉，杨绛跟钱钟书的死生契阔，真正的爱情无论贫穷、丑陋、疾病、灾难都无法磨灭！
可如今放眼去看，那些才子佳人，也得子有“才华”，人是“佳丽”才堪堪相配。
离开了美丽，才子会要那个她吗？
离开了英华，佳人会要那个他吗？
真正的爱情，在这个物欲跟情欲而光怪陆离的时代，怕是濒临绝迹了。
而我们仍在避之不谈，亲手扼杀那份生来就有的爱的能力。
相信大多数人在受教育的过程中爱情的部分是空白的，大多数家长跟老师甚至都不愿意分出任何心思在这上面，这使得很多人对于爱的认识是荒芜的，是陌生的。有些事而不是不去说就不在了，缄口不言只是逃避，不敢面对。
成家立业而非业立家成，是因为两个相爱的人更倾向于互补，这使得一个人更加完整，更能做到一个人无法达到的力所不能及。
爱情不该是一个人刚好需要而另一个人刚好出现，遗憾也不该是从未被人坚定的选择。
爱的列车上，我对她一见钟情，可她却一直望向窗外；爱的列车上，她对我一见钟情，她一直望向窗外，因为窗户上有我的倒影。
教育这件事上，人们低估了爱情的力量，对它的重要也视而不见。教育不应只倾向于前者——“教书”，应该重视起后者——“育人”。
爱情、伴侣、另一半、相爱、结婚，这些是我们一生中注定要面对的关键词，无法逃避的事实，是我们成长，是走向充实的必由之路。
“我爱你”不应该是让人羞耻，让人难以启齿的字眼，我们应该是满怀憧憬的从形单影只变成相守一生。
