2019.10.22深圳
什么是榜样的力量:
孩子只会成为三个样子（第一节课的铺垫）
1:你相信的样子
2你现在的样子
3你害怕的样子
你现在的样子，你的生命状态是不是榜样。
你稍微一点点状态不对，围绕你身边所有震频状态都不对。
生命是一种同频共振的过程，视频:100个钟摆，刚开始全部都是乱的，后来跟着一个钟摆的频率震动，最后全部整齐划一。
到底是为什么？事实是同频共振的影响力。
我们不需要关注旁边，只需要关注自己就可以，
我
的
生
命
状
态
就
是
榜
样。
不是我的行为是榜样。
有好和不好两种榜样。
我们榜样的深层动能是什么？
我们做榜样不是管！
我们管不了孩子，身边所有人都不会被你管，但是如果让自己开始做所有的事情都是以自我要求为标准，榜样的力量要求自己对自己是有觉察的，如果对自己状态没有觉察，一切进入无名。经常有很多很多没有参加学习的家长会问:我的孩子出现了这个状况怎么办？出现了那个状况怎么办？又出现了那个状况怎么办？总之就是状况非常多。如果父母开始觉察出现转机，父母就会开始觉察我出现了什么状况，怎样的状态，这个就是榜样的力量。榜样的力量是内心有个很深的力量觉察自己。
帮助的力量就是不要求别人做自己做不到的事情，这种要求是没有力量的，只有自己做到自己形成，再让别人去做，这种才会有力量。自己做到的过程是自己对这件事情的一种底气。只有自己亲身去做过，体验过，这种说出来才会有影响力。
爸爸妈妈为什么要做榜样，7岁的孩子身上是很神奇的，他是跟更高的智慧有链接。7岁之前的孩子经常会说一些雷死人的话，但是7岁以后这种现象就没有了，为什么？因为7岁之前孩子是在真我和本我的状态里。孩子是没有任何信念系统的，但是会被大人的信念系统影响，比如外婆不喜欢胖的人，会说:胖的人就是很懒，很贪吃的人，这就是一个信念系统，那这个孩子本我的信念系统就会被包裹一层。爸爸又有一种信念系统，会说:世界上有一种人会骗人的，你走在马路上会被抓走，孩子又多了一环信念系统。就这样一环一环多出来的信念系统，孩子的本我和真我就被切断了。还有就是家长的教导，比如有个很胖的人来到孩子家做客，孩子很单纯的会说:阿姨你好胖哦，家里人就会说:你怎么这么说话，不准说阿姨胖，你要说阿姨美丽，这就是一种教导的一种信念。孩子会被家长，邻居，老师，同学各种各样的人的影响，这些影响就跟树的年轮一样，随着孩子年龄增长，就会切断孩子的本我和真我，没有办法去跟更好的智慧链接。所以7岁之前的孩子都是神童。孩子有一种瞬间接受你磁场的能力。7岁之前的孩子能量级很高，所以我们是管不了孩子的。
在园所谁是管理者，谁是最有影响力的人，其实就是那个能量最高的人，他会管理那个能量略低的人。
我们既然管理不了孩子，那我们要做怎么做，那就是只有一个途经:我们只有管理好自己，怎样管理好自己？保持在自我中心！！！
你对孩子最高的帮助就是减少障碍或无障碍。
老子道德经:无为而之，无为胜有为！
我们和孩子的物质形式的状态是两种截然不同的。
有一个妈妈想学钢琴，又不好意思自己去练琴，就把这种希望寄托给孩子，逼迫孩子去练琴，这种状态肯定不好。但是妈妈如果说:妈妈很喜欢弹钢琴，你去做你喜欢做的事情，她只要每天坚持，这样就是一种榜样。孩子大部分概率会为了自己的一个爱好很认真很坚持。
我们要觉察孩子出现一个状态，他是在为我反应什么？
提问如果想让孩子学习很认真，我们需要做什么？
万超:我需要让嘻哈看见我认真的样子和结果。
80%妈妈对孩子都有期待，园所开各种课程，妈妈让孩子上某种课，就是内在对孩子在某方面有期待。
如果我们对孩子内心有期待，我们需要做什么？比如运动方面
你只需要让你自己变成一个热爱运动的人。
如果你希望孩子状态很棒，内在很棒，你只需要内在成长即可。
内在心灵看不见，怎么办？1借外修内，注重自己的外形，外形是一种能量场。你就是觉得自己胖了，那就要减重，你觉得身材比例不够好，也要找回来。一个人的身材状况由自己决定的。
2最深的一种调整:我需要帮助==》我可以帮助你吗？
我可以跟你要点东西吗？我可以给你点什么吗？后者内在更富有
3由“学生”变为“老师”，变成老师就是我可以教导你。你的生命状态即是榜样。
