放学后，喆喆回家的路上就迫不及待地讲了班级里的一件大事。
老师说，让我们明天开始戴口罩，而且每天要准备两个，一周就是十个，说我们班有个同学得了某种传染病，没说是谁，但我们所有同学跟他有过接触，所以我们班同学不能跟别的班同学一起上课了，信息课我们就只能在班级里上。哎，我不能玩电脑了。我只能在家里补上。但是大课间我们还能一起上呀，难道是因为在户外？是谁呢？难道是某某？他返校那天来了，然后就一直没来上学。不应该是另一个同学，她今天才请假的，之前一直来上学了。
我说，那也不能光让学生们做防护呀，老师也得戴口罩做防护呀。
喆喆说，还有家长。
我算是听出来了，老师的这个要求，让喆喆最不开心的是影响到他去机房上信息课，不能玩电脑了。在我的聆听中，他自己想到了办法。
后来他说，反正能玩上不就行吗，管他在哪里玩到呢。
喆喆还说，这个老师经常占用课间说事情，不太好，我明明在同学得位置那里跟大家玩游戏，不得不回到座位，中断了游戏，不开心。
我问，以前的班主任会在什么时间说事情呢？
他说，很少占用课间。这样一对比，原来的老师可真好呀。
很多时候，我们都会把一些好的事情当做习以为常，只有在失去的时候，或者事情没有按照原来的样貌进行的时候，猛然间发现原来的好，对人也是这样。
