“老师？！“两个孩子几乎同时喊出来，一瞬间确认过眼神，和我一样是惊喜！
哦，我亲爱的两个孩子，开学一个周了第一次相见！
“在哪个班里？
“一班。“
“真是两个好孩子。“虽强烈的想拥两个孩子入怀，还是克制住热情，只摸摸两个孩子的头，略微的表示一下，然后继续我的来去匆匆马不停蹄。
“老师！“毫无疑问，还是惊喜，碍于队伍安静的要求，虽小声但澄澈的眼神再次告诉我，是惊喜！巧的还是上周五的那两个孩子。
更让人忍俊不禁的是这俩孩子见我微笑，马上抬头挺胸摆臂抬腿，雄赳赳气昂昂，我只能在心里，在他们背后，默默地伸出两个大拇指！
美好的回忆打开了闸门，仿佛春日暖阳。
男孩，一板一眼中规中矩温文尔雅，不过他特别喜欢看体育节目，还想当体育解说员，意料之外。女孩人小心大，自理自立自强，漂亮的钢笔字和行云流水的作文还有韧劲十足对阅读的热爱和坚持，十年后清华的校园里一定有她靓丽的身影——追梦的女孩最美！
还有整齐的教室最美——整齐的桌椅、干净的地面和墙裙，每天乃至半年后崭新如初，相比之下窃以为骄傲。
还有笔直的站姿最美——不管单个起立，还是集体起立，须跨出半步至走廊一侧立正站好，做青松挺且直，实乃不是一日之功。
还有曾经的点点滴滴也是最美——读书执笔的矫正规范，阅读作文的深入浅出，错题错事的苦口婆心，竟是用情之深，用心之良苦，只为百年树人，却是几人懂我？
别了，我亲爱的孩子，别了，我奋斗的青春！别了，峥嵘岁月！
“多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。“
