因为新冠肺炎的影响，春节期间小凤和小林夫妻，儿子（五岁半）和姑娘（一岁半）以及孩子爷爷奶奶一家六口被困在了这100平米的空间里，对于习惯于每天都必须出门玩耍的大宝来说，一连半个月被禁足的要求，可真是快要把他憋疯了。
这天中午吃完饭，小林负责哄睡二宝，爷爷负责哄睡大宝。大约半个多小时，小林哄睡二宝成功。轻轻关上房门后，小林大大伸了个懒腰，心想终于可以有自己的一点点私人空间了，转身走向客厅。
一抬头，小林却发现大宝并没有睡，一个人在茶几桌子上写着什么。出于好奇，小林悄悄挪步过去。这一看，可差点让小林一口老血喷出来。大宝到底在干什么呢？
原来大宝正一个人吃力别扭的捉着一只铅笔抄写一首诗，而且已经抄写了一行了。而孩子爸爸和爷爷以及奶奶这会各自躺床上早都睡的迷迷糊糊。
小林大喝一声：快给我停下来，谁让你写的。大宝被吓到了，一脸懵逼的看着妈妈。此处不是应该有表扬吗？爸爸和爷爷以及奶奶也被惊醒了，连问怎么了？ 发生啥事了？小林极为生气的说：如果要教孩子写字可以，但不是这样教，你们这样是在害孩子。
孩子爷爷却说：咋是害孩子，孩子都五岁了，该学点东西了，别人家和他一样大，甚至比他小的孩子都学了好多字了，咱家大宝啥都不会，到小学了肯定得落后，我这也是为了孩子好。
小林虽然很生气，但是顾及到是孩子爷爷，只能忍着气说：您为孩子着想，我感谢您，但是孩子学习的事，以后请您就不要费心了，我们做父母的来关心就可以了。这其中的缘由您在孩子幼儿园也听过相关的讲座，我在家也跟您说过好多次，相信您也都懂。今天我再重复一次，请不要再有下次：
一是此时大宝还不能学写字。因为写字是一套极为复杂的动作，大宝的手指和大脑配合度还不能让他很好的拿笔并操作这支笔，拔苗助长不但不会助长反而伤及根本，让他对写字心生畏惧，甚至讨厌写字。这也就是为什么有的孩子写字速度极其缓慢的原因所在。
二是教孩子写字是一项系统性工程。汉字极其复杂，要写好汉字，首先要学习构成它的笔画及笔顺，而不是直接学写汉字。最开始习得的如果是错误的，势必影响到以后的学习。人都说积习难改，这不是没帮到孩子反而给孩子制造了很多人为障碍嘛。
三是过早学习会影响孩子初期学习习惯形成。本应在小学阶段学习的知识，会让孩子在上小学初期觉得所学知识没意思，太简单，他都会，上课的时候就会不专心听讲，影响孩子形成良好的学习习惯。
四是优越性会很快消失。根据统计，提前学习的这些知识的孩子的优越性通常会在一至两年内被其他孩子赶上。所以提前学这些东西岂不是白白浪费了孩子宝贵的幼儿时光。
综上所述，让孩子提早学习写汉字这种拔苗助长的行为不可为，吃力又不讨好，还有可能伤及孩子根本，害了孩子。
