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讲座开始前，老师抛出一个问题：你怎样看待风靡一时的《弟子规》？与现场听课学员互动。与会的大多是一线教师，对时下校园风气都了如指掌。大家对经典走进课堂都有自己独特的见解。会场发言比较积极，气氛很热烈。
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仁者见仁智者见智，在大家各抒己见的基础上，冯老师亮出他是观点：不要用《弟子规》这把旧尺子规训孩子。
紧接着列举了弟子规的出处、沈阳的“女德”班，劝诫我们所有老师：我们培养的是人才，不是奴才。
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活化教材，化静为动，把教材中的案例与生活联系起来，让学生在活动中感知、领悟。
三年级《家人的爱藏在哪里》课例，先让与会教师说说可以设计的活动，再展示一节课的片段。用实例告诉我们如何活化教材，化静为动。
