朱熹在评论《中庸》时说，“善读者，玩索而有得，则终身用之，有不能尽者矣。”
“玩”与“索”合起来是“玩索”。索就是探索。如果被剥夺了玩索的权利，失去了童趣，那么就被剥夺了最初的也是最重要的，最根本的学习机会。
看别人的故事便能很好的理解什么是玩索而有得。
感觉这与很多东西是相通的，比如《健脑操》中提倡的边玩边学，开发大脑和身体各个机能等等，以及我们教学中提倡的通过各种方式来激发和调动学生们的学习兴趣。这些道理都是相通的。
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介绍一些比较有用的软件，有些我在用，有些可以尝试换一下，我对云盘比较感兴趣。大家也可以尝试用用看
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