学校里有两拨学生，三年制的和五年制的。
五年制的活跃度高一些，但是纪律意识很差。三年制的好学一些，但是灵活性不高。
当我在教室组织随堂测试的时候，五年制的学生会说：“老师，我没带笔！”“老师，这个题的答案是选B吗？”“老师，能不能通融一下，让我及格呗！”三年制的学生会说：“老师，我答完了”“老师，怎么可以加分？”“老师，怎么补考”。
我看到为了躲避思考而不惜一切代价的年轻人们，特别想跟他们说，现在躲过去的，以后都会加倍还回来。你需要的，只是随时随地提醒自己，静静地思考哪怕一分钟，之后的人生道路都会顺畅很多。
我小时候，妈妈不让我和学习不好的同学一起去玩儿，我虽然不理解，但还是听话了。那个时候我觉得妈妈是对的，但是现在看来不尽然。一个小学生好玩一些，调皮捣蛋一些是很好的探索世界和周围环境的一种方式，没有什么不能靠近的。童年不就应该是无忧无虑地挥霍时光吗？
我高中的时候，妈妈还不让我和学习不好的同学一起去玩儿，我依然不理解，但我觉得妈妈错了。现在想想，妈妈是对的。一个接近成年的高中生，他的成绩差，排除智力因素之后，剩下的都是反映出来的问题。
首先，没有责任心。他看不到自己的责任，对自己未来的责任，回应父母期待的责任，对集体的责任，对社会的责任，对国家的责任。一个没有责任心的人做不好任何事情。
其次，没有自律性。自己都管不住自己的人，注定被别人所管理。一个不能控制自己情绪、不能控制自己的言行、不能控制自己的思想的人，注定是一个不会享有更大自由的人。一个不自律的人，他的人生不会更加广阔，因为他到不了更远的地方。
最后，不尊重时间。时间的力量是无边的。在学校的时光没有好好把握，没有取得应有的成绩，没有获得相应的结果，白白浪费了自己的时间，也是浪费他人的时间。这样的人不热爱生命。其实也是一种没有责任感的表现。因为随着年龄的增长，一个人的时间越来越不再是一个人的时间了，它会被分割成当老公的时间，当儿子的时间，当爸爸的时间，当员工的时间，当公民的时间……
一个不自律的人，他的时间会渐渐贬值，从而直接影响身边人的共享质量。在团队中，他绝对不是一个好战友。
每个人都能管好自己的话，就天下 太平了。
不思考，不成活。
