从不会到会，再到熟练，差不多1个多月了，上周起更是每天回家坚持练习，计时练习，记得第一次计时：2:54！到最快一次：1:09！这周末基本都保持在1分半以内，所以今早也都信心满满地带上自己的魔方。
中午我忙着教研会，也没有去关注，等我后来结束办公室老师就在说小贝哭的稀里哗啦，不知道怎么回事，她在规定时间内居然没有完成还原，会场老师们都安慰她，结果越哭越厉害！或许看到她日常的努力却遇上这样的结局，我忽然鼻子一酸。心想：我待会儿应该怎样跟她交流呢？
后来我连续两节延时，一个上课不听的孩子，我逐一讲的作文他居然一句都不听，还是我行我素，要是自己写清楚也好呀，可结果啥都写不出来……刚把学生带出去就赶着编辑明天小白鸽的注意事项，所以小贝跑来时我还忙着打字呢！我瞄她一眼，没见着不好的情绪，看来调整得挺快嘛！后来回家的路上，她没主动跟我说，但我怕她憋心里，从此否定自己，目前就已经缺自信，我想原本练习熟练的却在比赛场上乱了方阵，说明心理素质还欠缺，虽然平常口上不饶人，往往就是内心不自信才会嘴上说，害怕别人不认可。我问她当时是什么情况？她就说不知道，又说公式没错，我猜想估计第一步就出了问题但没发现。不过我也没有去纠正，我告诉她：“虽然这次没获奖，准确说失败了，可这个失败就是你巨大的财富，这个经历相信你记忆深刻的，当发现自己怎么也转不起，身边同学一个个宣布完成时，你特别紧张，更是着急，然而越急你会发现越乱，所以导致你发现错误后就不知道及时从第一步重新开始，而是还按照原有的公式去转，结果显而易见不可能转出来呀！所以妈妈要恭喜你，你收获的远比那张奖状更有意义！”
我不知道她听懂没有，后来我们去吃饭时，原本爸爸给我们大包结果临时遇上检查，我就决定直接在餐馆吃了，何必还要打包呢？结果她不乐意了，原因就是外面吵了她不能听故事，可我也没惯着，结果吃饭时她特别想喝水，语气很不友善说：“我要喝水！”我一下子条件反射就准备去拿碗给倒水，突然反应过来：我干嘛这么将就她。结果她宁可不喝也不愿好好说，后来吃一块肉不想吃肥肉时，才哼哼着说：“妈妈帮我扯下！”好吧，虽然生细如蝇，我也算听到了的，不跟她计较了，不过喝水问题她不说我还是坚持了，哪怕我自己去打了一碗南瓜汤，就因中途期间店老板（因为熟悉）问她要什么，她都不吭声，真是倔驴！
