时间：14:30-14:45
字数：500
作者：肥娇娇
作为一名中国人，没有办法了解自己国家的历史，让我很不安。尤其是当我作为一名幼少儿英语老师时。以前以为这两个领域毫无关系，但是作为一名老师，随着阅读量的增加，我开始意识到，自己的高度有多高，学生的高度才能有多高。
用英语教授简单的日常用语不难，但在培养祖国接班人的时候，学英语的最终目标，是要定一个最终理想的：能用英语讲述自己国家的历史。
而这个前提是，自己对国家历史首先要了然于胸。
我没有立马行动，得益于疫情，我才于昨天，开始思考并行动。以下是我针对自己的历史基础下，给自己的一些刻意练习：
1. 主动输入：请一位博学的朋友抽空半小时给我大致讲一讲中华上下五千年的历史。
2. 输出框架：整理中国历史相关时间线索图，排好序，尝试串讲20次，在自己感觉还不错的情况下，录音转写，发送给朋友指导。
3. 填充框架：不断迭代串讲版本。
4. 演示：分享串讲内容，让更多的人受益。
5. 感恩
总结完下来，我发现我不经意间已经使用了结构思考力。
关于历史串讲的内容，目前在步骤二的秦汉时期，如你感兴趣，一定要评论告诉我，我尽量后天之前分享出来！
