1、阅读明月老师的《你的 写作属于纯自嗨吗？》疑问，谈一谈“四有文章”中的哪一“有”对你启发最大。
答：没有看老师的文章的时候，以为是类似于朋友圈那种爆文，吸人眼球的。实际读了文章，才明白明月老师从“有趣”“有用”“有力”“有料”四个方面去说的。看了一边只能说了解，知道，但要运用，实在是有难度。对我启发最大的是“有料”。每个人的经历不同，专业不同，生活的环境不同，对于同一事物的体验也会不同。我是思维导图的讲师，在思维导图中有个联想思维，老师在有料里举了一个李湘女儿的例子，特别的好，收入了我的讲课课件。这些可能都是一些不起眼的小细节，放在合适的位置，说服力会特别的强
2、你在工作当中有什么样的细节，符合明月老师文章中提到的“料”的标准？试给出两个例子。
例1：每次参加专业培训都会带回一些文具，这些文具多的已经成为了家里的灾难，同样的没有新意，时常会想着怎么把它们给送出去。
例2：我的课堂是充满了自由的，自由到孩子不时的来和我请假去上洗手间，我不是学校里的老师，也不知道怎么对孩子更凶一些。在他们不断的吵闹时，我会安静的停下来，等待那些孩子发觉课堂里突然没有了老师的声音，有点点紧张，不知所措的回到座位。这样的情境在一节课里会发生那么几次。某一天找到了那么一点点小窍门，搞定最淘气的那个孩子，去读他喜欢的恐龙故事。
3、通读张爱玲《琉璃瓦》全篇，摘出五个比喻句，并挑出你最喜欢的一个比喻，仿写两个句子。
摘抄：
（1）霜浓月薄的银蓝的夜里，唯有一两家店铺点着强烈的电灯，晶亮的玻璃窗里品字式堆着一堆一堆黄肥皂，像童话里金砖砌成的堡垒。
（2）他站立起，一只手抱着温暖的茶壶，一只手按在口面。悠悠地抚摸着，像农人抱着鸡似的。
（3）她穿着乳白水纹皱的单袍子，粘在身上，像牛奶的薄膜，肩上也染了一点胭脂晕。
仿写：她穿着白色宽松的套头卫衣匆忙的走进操房，一边打开音乐，一边脱去外套，脊柱上的纹身深入肌肤，像被两块细长的竖脊肌包裹着，延绵向下。
（4）他那件汗衫已经从头上扯了下来，可是依据套在颈上，像草裙舞的花圈。
（5）那个人，椰子似的圆滚滚的头，并没有发朝后梳，前面就是脸，头发朝前梳，后面就是脸-----简直没有分别！
仿写：那个人，头顶上好象一撮扎起来的马尾，四周都已剃光，时不时在机械区看到几个一模一样的发型，冷不住的一下子找不着自己的教练。
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