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这是艰难的一天...准备好了方案，要带着咨询老师去和校长谈孩子重新回到学校的事情……但是首先要在送到姥姥家的路上把孩子的疑问回答了，省得他担心又焦虑地问没完没了的问题。
自从转到新学校，以为孩子原先受压抑而形成的认知会随新环境而淡去……可是事情并不是如此容易，他不知在什么时候就会遇到让他upset的事情，然后从upset到暴怒只需要短短几秒钟，成长了的带着力量的小拳头就挥舞而来……之后就是大发脾气，非得要妈妈来接走不可。一年过去了，大约一两月就发作一次，也到医生那边开过药物，但是只是身体的小症状减少了，脾气不减反增；每次我接走他，他都会平静下来承认自己不该跟人打架，然而，不出两月，必定再次重来。我经常是在开会过程中被学校的电话通知来领孩子。这次，打算干脆停下工作，专心补上带娃一课。然而，刚刚讲完我们的精心商讨过的方案，校长就指出我的方向错误。我必须承认，他从十几个学生开办起来发展到今天30+学生的学校已经经受不起由一个孩子行为不当带来的风险，之前的温情怎么也经不起一而再再而三的冲击，当然他也不理解他的这个“拒之门外”给我们家庭带来的冲击。如果积极地看，这也是我和先生该好好审视一下我们的家庭关系，争取再次成长的好机会了！孩子嘛，就是父母关系的一面镜子！
被弹出来后，还要去面对那个敏感脆弱的孩子，他已经是惊弓之鸟……我决定不隐瞒事实，告诉他我们认为他没有准备好！
接下来，让一个为所欲为的10岁男孩去接纳他不准备接纳的决定势必意味着一连串的恶战……作为一个没有建立好规则的家庭，这场恶战是警钟还是丧钟呢？拭目以待……
