上午的小课没有亲自去，通过老公分享来的视频，感觉老师很会带孩子，是个孩子王。孩子跟我分享，说老师的小游戏很有意思，有个扑克牌打地鼠游戏晚上在家教我玩了，非常锻炼能力的小游戏。
今天下午亲自听了老师的理论分享很实在，很接地气，有操作性，受益匪浅，总结如下：
1、养育孩子要注重过程，结果不会差到哪。
2、跟孩子一起时，要遵从孩子的天性，爱玩，爱动，喜欢游戏是他们的特点。知识也可以在玩中学到。
3、不管生活还是学习上，好习惯养成受用一生(与其说家长们卷成绩，不如说卷个好习惯更实在)
不做对近期结果焦虑的家长，目光要放长远些。
4、教育的本质是对孩子能力的培养，能力包括生活自理能力，学习能力，处理各种问题的能力
非常喜欢下午老师讲的那句话：孩子的人生是父母规划不出来的，但孩子规划自己的能力是父母可以引领出来的。
总结的比较理论，但是属于我自己的理解。还是老师分享的比较实用，可操作，感谢王老师。
听课记录
精心的散养
运动，演讲，艺术，学习方法
第一部分 引领的技巧
让孩子自信---运动，学什么都不能太功利
关于吃饭，❌爱吃什么就给他吃什么(爷爷奶奶外公外婆的做法❌)
运动，早读，半饥饿状态晨读效率最高
孩子所有的事情交给孩子自己做
培养自信心-自驱力-
家长心态很重要
谈判，谈价格，勇者胜。
管住嘴，管住手
兴趣为王
演讲带动阅读
运动产生多巴胺，运动以后产生的兴奋相当于吸毒后产生的兴奋
运动产生多巴胺，它和吸毒产生的多巴胺有一样的功效，都让人兴奋，但是吸毒产生的多巴胺是短暂的。它需要不断的吸食才能满足，但运动一次呢，可以持续两到三个小时，让孩子保持一种兴奋的状态啊，这种呢，多巴胺是有益的，吸毒是有害的。
人要立大志，看书，走出去，去旅游
家长不要管作业，作业是孩子的事，改作业是老师的事情
套路
三、学艺术，不停的营造氛围，但是延后满足她学习的机会，提高学习兴趣
不要陪孩子练琴，不要陪孩子写作业，培养自驱力
爸爸很忙，但是要有效陪伴
四、学习方法，提高效率
预习：找不懂的画圈，第二天听课25分钟，解决不懂的问题
上课：课堂效率25分钟最高，认真听，下课时快速把上课的内容过一遍，不明白的抓紧时间找老师问，提高做作业效率
立大志，摸索学习的方法
心中有大志，每一天和自己相比
做家务，照顾自己的能力，照顾家庭的能力
孩子的人生是父母规划不出来的，但孩子规划自己的能力是父母可以引领出来的
家长具有一个良好的心态
家长的二个重要作用：榜样与靠山
做饭，统筹时间快速做饭
小孩子哭，单🦶跪地，摸后背，帮助平复心情
家长常说的三句话：倾听理解，赞美鼓励
你选择，支持你
你能行，肯定行
精心引领，让孩子选
一件事一件事办，高标准，低要求
尊重孩子天性，“懒父母”快乐孩
英语学习，磨耳朵很重要
只管过程，不问结果
狠下心来，养习惯，到点就收作业
学习转折点：初二，之前学习成绩全是假象
教育氛围不好，替孩子完成莫名其妙的作业
按自己的步骤来，不用太理会老师的告状
关于安排孩子做家务的具体方法：
一步一步来，谁的碗谁洗，公共的碗做饭的洗，一餐只用一张纸，先擦嘴，折叠再擦桌子，
