第二课依旧很快，感觉还没听够就结束了，Judy老师主要讲了四个方面：
一、爆文10万+的制作
二、爆文的价值
三、什么是决定爆文的关键？
四、如何行之有效的写出爆文？
最后Judy老师留了课后作业—找一篇喜欢的10万+爆文根据本节课所学习的内容进行分析解剖。
下面是我在“十点读书”找到一篇第一眼就吸引到我的10万+爆文：
现在我根据本节课所学的知识对上面的文章进行分析解剖
一、爆文10万+制作
课上Judy老师说：根据粉丝数量而确定，真正的爆文值得我们细细品文。毫无疑问十点读书是一个众所周知的公号，粉丝量也是毋庸置疑，所以此文首先有一个很好的平台，有机会让更多人看到。
二、爆文的价值
有了第一个平台作为基础，其粉丝量也会随之增加，都10万+了一定可以吸引百倍千倍的人去关注作者或发布平台，从而建立品牌形象，慢慢随之而来的是更多的品牌方的邀约打广告之类，就像此文最底下“点击原文”为羊绒衫做广告，一定会吸引一部分人去消费购买，这样就实现了变现。
三、什么是决定爆文的关键？
分别为：标题、内容、情绪
1、我们先来看此文的标题——真正优秀的人，从不抱怨
试问谁不想成为优秀的人呢？谁喜欢抱怨的人呢？所以只要是看到这个标题的人大部分跟我一样都是想要点进去一探究竟。此时标题就显得尤为重要，增加了点击量。
2、接下来—内容
内容是一篇文章的灵魂，标题已经吸引到一批人，而大家进来的目的是为了给自己充电，现在就是内容大显身手的时候，内容是“持久力”，要有内（内容）有外（标题）。
《优秀的人 从不抱怨》共分为：4个片段
（1）与其抱怨，不如改变——首先作者讲了自己亲身经历的一个故事，大概是说当一群一心只想着如何提高自身不断学习成长的人遇到一个爱抱怨的人而引发的事情，利用这个故事引出了第二个片段。
（2）远离身边爱抱怨的人——在大家都心知肚明有意无意避口不提的情况下，那位爱抱怨的自己也有所察觉，这种情况下不仅没有在自身寻找问题而是继续埋怨大家心高气傲，你说不远离等着继续颓吗？这段还提了一个小故事，讲的是身边人，加班遇见一个爱抱怨的同事，自己当即怼回去，而同事却说不就随便抱怨一两句至于吗。通过这两个人两件事可以看出爱抱怨真的挺影响心情，这种影响心情的人能避而远之就避而远之最好，于是有了第三段
（3）真正优秀的人，从不抱怨——这段算是总结，就是此文的标题，相信也是大家最想认真去看的，就是因为这句话而点进来，此段没有前两段的抱怨，而是一些积极正能量的句子，其中巧妙引用了丛菲的比喻，第三段有很多金句，每一句都直入人心，再来看最后一段
（4）拒绝抱怨，从这三点做起——这段一定吸引很多人去认真看，并记录，因为前面说了大家点开的目的是都想成为优秀的人，而最后作者向大家简单的阐述了三点如何成为优秀的人三点准则，想去改变的人一定会行之有效的利用起来，不断实践运用总结。
从以上四段可以看出，此文的逻辑清晰，结构合理，有输入、输出，第一段主讲一个故事，第二段总结上一段在穿插一个小故事，引出第三段，最后一段分享成为不抱怨的秘籍，一款爆文的灵魂体现的淋漓尽致。
3、决定爆文的第三个关键因素—情绪
情绪是爆发力。我在这里截图了一些读者的留言，大家可以看看，每一位读者都会从故事中去联想自己，去想身边人身边事，然后产生共鸣，一定是给读者有了感同身受或者动力，有了分享、转发的冲动，这就吸引了更多人去看去关注，这就是爆发力，有这一举动就说明作者抓住了人心。从标题+内容上吸引了一批人，拓展此文的点击率就看读者情绪的爆发力，也是非常重要的一点。
四、如何行之有效写出爆文？
分别为：选材（内容篇）、角度（写作篇）、标题（包装篇）
我们再来分析一下十点读书的《优秀的人从不抱怨》
1、选材（内容篇）
不得不承认成为优秀的人是一个经久不衰的话题，它在任何时候无疑都是适用的，并且也合规。所以在选材上时效性、话题性、适用性、合规性都符合了。
2、角度（写作篇）
从内容上可以看出作者对于此文的核心自己有一个明确的态度，即远离爱抱怨的人，坚持积极向上的生活观念。表达的观点与不满意爱抱怨的人也够强烈，从建立微信群没有拉第一位故事的主角进群到怼同事都能看出来够强烈，这也是比较独特的以奇胜的，再就是深挖到了心理学的观念，整篇文章会让大部分读者引起共鸣。因此在角度上的以奇胜、稀缺性、全局观、深挖一点、有态度、够强烈、引起共鸣也都体现了出来。
3、标题（包装篇）
从标题上“优秀的人从不抱怨”就让很多人眼前一亮，明显这是一篇对很多人有帮助的文章，达到了一定的效果。
写到这里，对“十点读书”《优秀的人，从不抱怨》这篇10万+爆文分析解剖就结束了，依然希望收到Judy老师的点评，也期望后期慢慢的利用此次课堂知识自己也可以制作出爆文。
