视力下降，上半期还好好的，怎么会突然下降，我内心无比紧张，我们家个个眼睛好好的，怎么会视力下降。

事情归事情，该面对还是得面对，于是马上去医院检查。走进眼科医院，我惊呆了，满满的人，长长的队。诺大的大厅，中间竟然没手空隙…

医生的桌前被围得水泄不通，检查多得十几项，一个一个排下去这个上午就没了。终于等到结果做完，只得下午再找医生了…

你家已经有50度近视了，一侧有散光。那怎么办?要不做理疗，要不配眼镜，这些都只能缓解孩子的视力下降速度。

唉!无耐，沮丧，自责…涌上心头

是我没有关注到这些，才导致今天的结果。

于是，买了药，做理疗去。

一个星期过去了，我发现孩子不断在眨眼睛，说眼睛好累，我不由心更紧张了，我不得不再次去医院，医生说：视力下降到150度了，各方面的值也在增加。这意味着更严重了，晕

我立马核对自己平时的做法，首先，营养，我的孩子虽然瘦，但该补的维生素都补了，维生素不缺，其他的营养也应够。其次休息，在家，除了完成学校作业外，我不会增加其它的东西。再者，运动，学校每天都有运动时间，周末我也会带孩子去户外活动，按常理来说应该够了。最后就是姿势与电子产品，姿势上确实有些问题，问题是大部分时间在学校，我又该怎么办呢?

电子产品，我观察了一下，在家可以接触的时间不多，睌上不看周末也很少有时间，除了学习时间外，没剩下多少了。

看到了这么多，我不得其解。

我们班在四年级，已检查出来的就有20几个视力问题，这不是个案，是什么原因呢?

带着这个问题，我开始去探索。

首先，我发现关于电子产品的问题，现在都强调了现代化教学，在教室上课，用的是PPT，直观形象。问题是，诺大的教室，只有这么小的屏幕，坐在中间的清晰。两侧的却反光，无法看清楚。屏幕本身的频闪也会刺激眼睛的发育。在国外，18岁以下的孩子，很少接触电子产品，我猜在发明这些东西之初就不是为孩子而设计的吧！

再者，我发现我们现在的作业，有一部分在手机上完成，时间每天最少都有1个小时左右。而且作业网本身使用就是免费的，天下无免费的午餐，他在设计上增加了许多吸引孩子眼球去消费的东西，孩子们注意力很容易被分散，则花上的时间就更多了。上面还会有班级排名等等，孩子们潜意识的竞争会引发花更多的精力去完成看似简单的任务，这些都让父母们很无耐。

而且学习与作业时间太长了，每天8点到校，中间休息时间3小时不到，到晚上7点回家，回家平均一个半小时作业+课外阅读半小时，一天下来，用眼时间长达11个小时，而且要求注意高度集中，成人都受不了，何况孩子。

可能有些父母的时间充裕或有老人帮忙的家庭可能会好一些，下午可以接回家。可以减少2个小时的学习，对于职场父母，这就是无耐。

其三，休息，虽然每堂课都有休息时间，对于喜欢拖堂的老师来说，无形中也抢占的本属于孩子的休息时间，而且很多时候成了常态化。原本就不多的10分钟，上个洗手间就过去了。

第四，由于现在考试与竞争压力越大，负责任的老师会希望孩子更多阅读。这意味着，孩子们需要花更多时间在书本上。这种积累无时无刻不要用眼睛。

第五，楼房，楼房的教学楼，除一楼外，窗外没有绿色植物，没有活动场地。户外空地有，上下楼时间去除，高年级的孩子只能止步了。

可能大家会疑惑，这都是学校的问题，家庭难道就没有问题吗?

当然有，比如说：父母本身忙，没时间陪孩子，孤单的孩子就会迷上电子产品，而花上很长时间。为了能考上好点的学校，除了学校作业外，还会补习加作业等等。都会增加眼睛的负担。

想到这些，我不经想起，眼睛是一辈子的窗户，请让他能在健康的环境下慢慢发育完善。教育是一场修行，是一个慢的过程，需要等待，需要思考。现在的功利性教育，你欠我一双眼。