互联网上不缺知识，关键是怎么把知识转化为自己的技能。
你可能已经发现，知识的保鲜期正在变得越来越短，学会的东西在几年，甚至几个月后，可能就已经过时了，这让我们越来越焦虑。
唯有持续学习，成为终身学习者，才能保持持续竞争力。
学习这件事，本来没什么好说的，因为它是一种本能。
从呱呱坠地开始，我们学会了走路，说话，穿衣，阅读，写字，开车，直至有了一技傍身。
但是，你有没有发现，大部分时候，我们的学习都离不开老师这个角色。
从胎教，早教，幼教，义务教育，高等教育，一直都有「老师」带着我们学习。
那么问题来了，离开学校，进入职场后，没有了老师，该如何学习？
自学 = 自教
没有老师，我们只能自学。自学的英文是：Self-taught，也就是自己教自己。
没错，没有了老师，我们就当自己的老师，自己教自己。
学了这么多年，你知道老师的教学套路吗？
一次教学过程，通常包含几个环节：
- 说明（告诉学生应该怎么做）
- 示范（做给学生看）
- 练习（让学生练习）
- 观察（老师在旁边观察）
- 反馈（鼓励做的好的，纠正做的不好的地方）
以我正在学习的「视觉引导」为例，看看如何应用这个套路。
说明
在 Youtube 上搜索，找到相关的视频，有一个系列视频非常棒。
推荐先看这两个（优酷上也能找到同名视频）：
- Learning Graphic Facilitation - 7 Elements by Bigger Picture
- Learning Graphic Facilitation - Tools by Bigger Picture
通过视频，我了解到有如下基本元素：
- 人物（动作，表情）
- 场景
- 流程
- 对话
- 文字
- 颜色
有下图所示这些工具：
示范
在第一个视频中，作者是边画边讲的，相当于给我做了示范。
练习
有了以上理论基础，我开始练习基本元素，每天画上一页，练习 20 分钟左右。
观察
我每天把练习结果拍照。
反馈
把照片发到社群里，得到其他人的反馈。
有人鼓励我持续练习的，有人点评图案的细节，有人解答我具体的困惑。
所有这些反馈都有助于我持续练习和提高。
以上就是我用这个套路学习「视觉引导」的方法。
很多高手只擅长做，不擅长教，如果你指望他教会你那是没戏的。有了这个套路，我就会引导他：
- 你先给我说说怎么做
- 你做一遍给我看
- 我来试着做一下
- 请你在旁边观察我做的过程
- 你看看我哪里做的不到位
互联网上几乎能找到所有东西，而我们却没有学会什么。
因为这些资料大部分是「说明」和「示范」，我们只能通过它们得到「知识」。
要获取一项技能，「练习」是必不可少的。
知识的作用只有两点：一是帮助我们制定练习计划；二是帮助我们在练习时进行自我纠正。
以后我会分享练习的心态、原则，以及如何培养练习的习惯！请期待~
