柳老师今天打算教学《送东阳马生序》，元末明初的作家宋濂写的一篇文章。这是一篇经典之文了，用来教育如今娇生惯养的孩子再好不过了。
她踩着高跟鞋“噔噔噔”踏上讲台，环视了一圈，发现教室里就缺两人，第一组一排的周涛，第四组最后一排的熊伟。本来还没打上课铃，她提前来开电脑，做课前准备。
“老师，这是我们的周末抄写作业，还有三个同学没交。”语文科代表邓思思把一叠作业本往讲桌上一放，就打算回座位上去。“哪三个人呢？”柳老师边在电脑E盘里找《送东阳马生序》的课件，边诧异地问。都九年级毕业班的同学了，居然还有人不按时完成周末作业，而且仅仅抄写几首古诗而已！她越想越气愤，觉得这样的风气必须杀一杀。
“哪三个同学？你查了没有？”柳老师的脸都气红了，她平时比较少发脾气，语文科代表看着这情势都不敢回答了。
“你倒是快说呀！”
“有熊伟、周涛、李乐三个。”邓思思说完三个人的名字，火速回到了座位上，仿佛语文老师的怒火马上会烧到她似的。
“报告！”
“报告！”
是熊伟和周涛。“又没打上课铃，喊啥报告？”柳老师听邓伟说有这两位同学没交作业，听见他们喊“报告”的声音，就气不打一处来。
“你们俩站这里！”柳老师指着讲台说，“李乐也来！”
“老师，是你说的还没上课，怎么要我们俩站这里？我不管，我上位了。”熊伟朝柳老师瞪了一眼，大摇大摆地朝座位走去。周涛呢，已经坐在位上了。
“上位可以，你们俩把周末抄写本交上来！”听说要交周末作业，熊伟把头埋在桌上的书本里，不再理柳老师。周涛则把头扭向窗外，任凭柳老师在讲台上大声喊他，他只当没听见。
只有李乐到讲台边来了，面向柳老师。“李乐，你成绩还不错的，怎么也没做作业？有什么原因？”柳老师被熊伟和周涛气得够呛，问李乐时，几乎是用最大的嗓子喊出来的。可李乐没有吱声，非常平静地平视着前方，但并没有看柳老师，尽管柳老师就在她的前方。
“你倒是说句话呀？什么原因连你也不做作业了？究竟为什么？”
李乐还是没说什么，柳老师只好气哼哼地说：：“上位！”
上课铃早就打了，教室里非常安静。李乐走到自己座位上，怒气冲冲地从课桌里抽出一个作业本，连拉带扯地，三下五除二就把它撕成了碎片，狠狠地扔在地上。
这课真的没法上了！柳老师气晕了！可是，总不能因为这三个放弃其他四十多个吧？
“你们三个不写作业的同学下课了我们再交流，现在我们开始上课！”她的还生着气的脸此时红通通的，冬日的寒风从窗外刮进来，刮在她的脸上，她觉得这正像这三个不写作业的孩子，他们的表现刮得她的脸生疼。
《送东阳马生序》这篇文章要好好教教了！作者宋濂年幼时就热爱读书，没有书读就向别人家借，借来之后亲自抄写。这样的学习态度才造就出来宋濂这样的人才。倘若每个学生都有好的学习态度，哪里需要生气？
柳老师一句一句带读，一句一句翻译，只期望孩子们能逐步理解课文的精髓。她多希望宋濂的文字可以化解这场矛盾啊！
「无戒90天成长训练营」
