今天孩子小升初毕业考试，我去学校拿素质报告单碰到班主任老师问我为啥给孩子请假，我说孩子身体不舒服，他也不愿意来。老师说：昨天是小学的最后一天上课，老师讲的都是考试重点，应该让孩子来，说孩子成绩在班上也不拔尖，又不是学的很好，我这样不严格要求孩子，象这样初中根本就跟不上了。
本我：害怕被老师批评，听老师说的置疑自己自己这样做是不是不对，我不想听别人教育我，挺烦。
超我：老师也是为孩子好，老师这样说是想让我要求孩子，她认为我太惯着孩子了。我开始内疚自责。没有人愿意证明自己是错的。你当下所做的选择都当下最好的选择。
自我：看到自己的纠结。然后站在每个人的角度看问题，孩子手痛，担心到学校还要写卷子，不想去。我心痛孩子，觉得孩子说的在理，学习是他的事，应该尊重他的选择。老师希望孩子坚持上学，老师是负责的，老师希望家长要求孩子来上学也是正常的。
我的的不舒服来自于：自己总是希望满足别人的期待，好象没有迖成老师的期待，就觉的自己没做好。我挺好的，无论我是否达成别人的期待，我都是好的。我都是好妈妈。我本来就挺好的。无论孩子怎样我都是好妈妈。
大儿子没考大学，高三第一学期就到部队、去，我和老公在这方面都有遗憾，老公认为是因为我给孩子买了手机对孩子造成影响，孩子是被我毁了。
