今天孩子小升初毕业考试,我去学校拿素质报告单碰到班主任老师问我为啥给孩子请假,我说孩子身体不舒服,他也不愿意来。老师说:昨天是小学的最后一天上课,老师讲的都是考试重点,应该让孩子来,说孩子成绩在班上也不拔尖,又不是学的很好,我这样不严格要求孩子,象这样初中根本就跟不上了。
本我:害怕被老师批评,听老师说的置疑自己自己这样做是不是不对,我不想听别人教育我,挺烦。
超我:老师也是为孩子好,老师这样说是想让我要求孩子,她认为我太惯着孩子了。我开始内疚自责。没有人愿意证明自己是错的。你当下所做的选择都当下最好的选择。
自我:看到自己的纠结。然后站在每个人的角度看问题,孩子手痛,担心到学校还要写卷子,不想去。我心痛孩子,觉得孩子说的在理,学习是他的事,应该尊重他的选择。老师希望孩子坚持上学,老师是负责的,老师希望家长要求孩子来上学也是正常的。
我的的不舒服来自于:自己总是希望满足别人的期待,好象没有迖成老师的期待,就觉的自己没做好。我挺好的,无论我是否达成别人的期待,我都是好的。我都是好妈妈。我本来就挺好的。无论孩子怎样我都是好妈妈。
大儿子没考大学,高三第一学期就到部队、去,我和老公在这方面都有遗憾,老公认为是因为我给孩子买了手机对孩子造成影响,孩子是被我毁了。