题记：小朋友偏文，三年级数学习惯大幅提高，感谢恩师！
四年级暑假老母亲看了林欣浩老师的《数学有意思》等课程，再看数学书眼光都有杀气，什么幺蛾子一下见原型！
现在每天晚上要么做一个数学题，要么对着数学课本一顿屠龙刀，让孩子说出知识点来，感觉无比酸爽！孩子四年级数学应该在思维上一台阶！
每天会连载砍什么瓜切什么菜！孩子成长看得见。
这个题看上去很简单，如果说清楚了就是就是屠龙刀来砍瓜切菜。
看到平均两个字就是要用除法这个工具，除法本质是均等分割，如果你想吃大锅饭一刀切，就找除法没错。
均等分割第一步找到被分割的东西，第二步简单，分割！
解：
①求总任务：2只猴子抬西瓜走300则
总共走 2×300＝600米。
解析：数学中分求总不过加法or乘法。
这是对求总的抽象思维。
②分派任务：3只猴子把西瓜抬回家平均每只小猴走多少米？
总任务÷猴子数＝分任务
600÷3＝200（米/只）
解析：把这个从总任务平分给每只猴子，就是除法的精髓了。小学的除法是总求分里的屠龙刀，鸡兔同笼，追及问题。何须刷题？例如，懂得它的精髓可以把这个题说成一共3000公斤木料需要2只大象抬回家，现在派3只大象去抬，平均每只大象抬多少公斤？
孩子对这个题的说法，如果只有两只猴子抬西瓜，平均每只猴子抬300米，来了第三只，每只原来的猴子分它100米任务，平均每只抬200米。嘿嘿，笨孩子也展开了分析思考了！
简单的题目一定知道它的考点，有的放矢，简单题从不简单。简单题吃透了，前面的路越来越轻松。
小朋友的做法是综合算式，估计他说不清，数学的式子写了一定要说清楚含义，不然就是蒙的，下次换一个说法就做不出来了。
①单个猴子完成负西瓜任务：300÷3＝100米，300米路程，一只猴子抱西瓜，一只猴子平均抱100米
②现实是两只猴子完成抬西瓜任务，三段100米，每段都需要两只猴子抬
100×2＝200米
理解起来还是我们第一种舒服，总路程平均分派给3只猴子。第二方法拧巴。
