期末复习有妙招
洛阳 梁娜茹
看到群里发的这个话题：怎样稳固优秀生、提高中等生、帮扶学困生？如何将孩子分层次进行提高成绩，我倒还真说不清楚，因为复习时候我在这方面也没辙。但有一些方法还是可以跟大家分享一下
的。
一、复习需要仪式感。
“仪式是什么？ ”《小王子》一书中的狐狸是这样回答的： ”它就是使某一天与其他日子不同，使某一时刻与其他时刻不同。 ”没有仪式感的生活，太可怕了。生活需要仪式感。同样，我们的复习也需要有仪式感。
1.每年到复习的时候，我都要在教室里开一节有关复习的班会。
在班会课上，我会先做一个暖场游戏。让孩子们估计一下，自己一分钟能鼓掌多少下，然后进行实际鼓掌，自己给自己计数，一般情况下，实际鼓掌的次数都会比自己估计的要多。这说明什么问题呢？可以让学生谈一谈。游戏做完后，和学生们一起算一算考试的时间，算出倒计时还有几天。除去星期天还有几天；还可以精确到倒计时几节课上。这样，孩子们就会感到一种时间的紧迫感，正好也促使他们珍惜时间、好好学习。
其次，我让班上的学霸上台分享他们的学习经验（让他们提前准备好），每上来说一个后，让同学们总结这位同学的学习经验是什么。
第三步，找出来班上的学困生，包括一些偏科的学生。让他们站在讲台上，让大家给他们送去一句话。在大家的话语里，有对他们的祝福，也有对他们弱势学科的提醒，有学习方法的指导……“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。有时候，自己并不能清楚地认清自己的优劣，但和他朝夕相处的同学却能准确全面地评价一个人。所以，这个过程就是帮学生更清楚地认识自己学习上的优势劣势，从而明确自己复习时候的方向。
然后，老师再向孩子们提出复习的总体要求，比如作息时间上的，科学饮食方面的，学习方法上的等。
最后，还有一个很重要的环节，那就是”宣誓“。全体起立，拳头举起来，跟我说：
期末考试快要到了。从今天起，我在课堂上能做到认真听讲。认真对待每一次作业，做到按时完成、工整书写。遇到不会的题，我会主动请教老师或者同学。讲题是效率最高的学习，别人问我题的时候，我会给对方详细地解答。（这个内容根据自己班级的实际情况来定）……宣誓人：XXX
2.我们学校每到期末复习前夕，必定要召开一个复习专题大会，在大会上，每位教师都要发言，说说自己制定的复习计划，分享自己复习的好方法，以及如何培优、补差等。待老师们发言完毕后，领导还要发表重要讲话，讲复习大的思路，讲复习需要注意的事项，讲我们应当树立怎样的考试观、人才观等等。
二、复习需要多鼓励。
在复习过程中，在题海战术中，孩子们很容易产生疲劳、厌倦，这个时候就需要给孩子多一些鼓励了。比如在要评讲试卷，在一上课，就会在黑板上画一颗大星星，上面写上“听课最认真”，如果是让孩子们读书，我就在星星上写“读书之星”等等。在上课过程中，谁表现得好，就让他上来把自己的名字写到大星星里。
三、复习需要有计划
有计划的复习，就相当于有的放矢，是复习收到事半功倍效果的前提。我的复习一般分三大步：第一，紧扣教材，复习基础知识。二是加大习题量、注重知识的拓展和适量拔高。三是考试前要再次回归教材，依据课标，再来夯实。
我的发言完毕，还是在看看其他老师有何高见。
